Gescreende bijlesgever
Master Romaanse Taal - en Letterkunde
Universiteit Antwerpen
Duffel , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben tweetalig opgevoed en heb een master in de Romaanse Taal- en Letterkunde behaald. Na mijn bachelor volgde ik ook een lerarenopleiding. Daarnaast behaalde ik een master in de Meertalige Zakelijke Communicatie.
Momenteel werk ik als leerkracht in de tweede graad. Tijdens mijn opleiding ben ik begonnen met het geven van bijles, een ervaring die mijn passie voor lesgeven verder heeft versterkt.
Daarnaast heb ik lange tijd in de privésector gewerkt, waar ik mijn talenkennis dagelijks kon inzetten.
Het lesgeven geeft me energie; het is voor mij enorm zinvol mijn kennis te delen met jongeren en hen te begeleiden in hun leertraject tijdens de humaniora. Ik ben erg sociaal aangelegd en vind het belangrijk om met goede communicatie de juiste boodschappen mee te geven aan jongeren.
Vertel me waarmee je struikelt, en ik help je op weg. Ik motiveer je doorheen het hele traject.
Diploma 1: Master Romaanse Taal - en Letterkunde aan Universiteit Antwerpen
Elody
1 jaar, 5 maanden geleden
Tweeling (jongens) 3e middelbaar (Wetenschappen & Economie) wensen een gezamenlijke begeleiding Frans. De focus mag liggen op de grammatica, vooral op de werkwoordsvervoegingen.
Zeer energiek persoon wat de leerlingen mee in haar enthousiasme probeert te krijgen. Is ook kritisch genoeg naar de leerlingen.
Vanaf mijn twaalfde ben ik zelf veel op Franse cursussen geweest, wat me heeft geleerd hoe je een taal het beste kunt aanleren.
Ik behaalde een master in de Rechten en geef al meer dan 10 jaar bijles. Ik doe dit met veel voldoening, aangezien ik graag studenten coach en mijn kennis en ervaring graag met andere mensen deel. Als stadsgids heb ik veel interesse in de geschiedenis en de actualiteit van Antwerpen. // Je suis titulaire d'une maîtrise en droit et je donne des cours particuliers depuis plus de 10 ans. Je le fais avec beaucoup de satisfaction, car j'aime encadrer les étudiants et partager mes connaissances et mon expérience avec d'autres personnes. En tant que guide urbain, je suis très intéressé par l'histoire et l'actualité d'Anvers.
Ik hou van het persoonlijk contact met de student en de aangepaste begeleiding die ik kan bieden.
Ik heb gemerkt dat leerlingen die al les kregen over een bepaald vak of onderwerp, maar moeite hebben met het instuderen of vasthouden van de leerstof, vaak een flinke deuk in hun zelfvertrouwen oplopen. Daardoor zakt ook hun motivatie om verder te leren of om nieuwe leerstof binnen hetzelfde vakgebied te verwerken. Het geeft mij voldoening om te zien hoe een leerling na een paar herhalingslessen meer grip krijgt op wat hij of zij moet kennen. Het kunnen bevestigen van “ik kan en ken dat” door de student geeft mij als lesgever een supergoed gevoel.
Wat mij motiveert, is het moment waarop leerlingen echt beginnen te begrijpen wat ze doen en weer vertrouwen krijgen in hun capaciteiten.
Ik zie vaak dat leerlingen niet minder intelligent zijn, maar dat ze een gebrek hebben aan structuur of een duidelijke aanpak. Door hen daarin te begeleiden, zie je niet alleen betere punten, maar ook meer motivatie en zelfstandigheid.
Het geeft mij voldoening om leerlingen te helpen groeien, niet alleen op schoolvlak, maar ook in hun manier van denken en leren.
