Bachelor Kinesitherapie en Revalidatiewetenschappen
KULeuven
Scherpenheuvel-Zichem , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Bloeme
Mijn naam is Bloeme en ik studeer momenteel Kinesitherapie en Revalidatiewetenschappen aan de KU Leuven. In het middelbaar volgde ik de richting Wetenschappen-Wiskunde, waarin ik afstudeerde met sterke resultaten, dankzij mijn discipline en interesse in wetenschappen. Ook in mijn huidige opleiding komen veel wetenschappelijke vakken aan bod, wat goed aansluit bij mijn interesses en sterktes.
Hoewel ik nog geen echte ervaring heb met lesgeven, werd ik regelmatig om hulp of uitleg gevraagd door medestudenten en mijn jongere zus. Ik krijg vaak te horen dat ik dingen duidelijk en met passie kan uitleggen. Daarnaast heb ik wel veel ervaring met het werken met kinderen en jongeren: ik gaf een aantal jaar training, begeleidde verschillende kampen, ben opgeleid als animator en behaalde de Start-to-Coach opleiding. Die ervaringen leerden me hoe je met jongeren op een motiverende en duidelijke manier communiceert.
Motivatie
Al van jongs af aan heb ik hard gewerkt voor vakken als wetenschappen en wiskunde. Ik leer luidop en leg dingen aan mezelf uit tot ik ze begrijp en in mijn eigen woorden kan herhalen. Eigenlijk geef ik dus al jaren les aan mezelf. Het "jufje spelen" zat er altijd al in – als oudste thuis had ik van nature de neiging om anderen dingen bij te brengen, en dat gevoel is nooit verdwenen.
Ik heb van veel mensen in mijn omgeving al gehoord dat ik leerkracht zou moeten worden, omdat ik met zoveel enthousiasme en passie uitleg geef. Dat merkte ik zelf ook heel sterk: tijdens de blokperiode kon ik soms tijdens het avondeten bijna niet stoppen met praten over wat ik geleerd had, gewoon omdat ik het zó graag wilde uitleggen. Eén moment is me echt bijgebleven: na een lange, zware studiedag had ik thuis een stukje celbiologie mogen uitleggen aan mijn ouders. Ik was doodop, maar op dat moment bloeide ik helemaal open. Het pure plezier van kennis kunnen overbrengen gaf me zoveel energie en geluk, dat ik besefte: hier moet ik iets mee doen.
Ik help graag mensen, en ik weet dat veel kinderen of jongeren moeite hebben met hoe leerstof wordt uitgelegd. Daar wil ik écht het verschil in maken. Ik hoop met deze bijlesjob niet alleen mijn passie voor lesgeven te kunnen delen, maar ook écht iets te kunnen betekenen voor wie het nodig heeft.
Mijn aanpak
Wat ik heb geleerd uit mijn middelbare schooltijd en nu ook aan de universiteit, is dat leerlingen vaak niet per se worstelen met de moeilijkheidsgraad van de leerstof zelf, maar met HOE die leerstof wordt overgebracht. Helaas heb ik regelmatig gemerkt dat veel leerkrachten ontzettend sterk zijn in hun vakgebied, maar niet altijd beschikken over de juiste vaardigheden om de leerstof op een heldere manier aan jongeren over te brengen.
Het is al vaak gebeurd dat ik bepaalde leerstof uitlegde aan studiegenoten en zij verrast reageerden met: “Amai, ik snap echt niet dat het ons niet gewoon zo uitgelegd werd.” Dat heeft me doen beseffen dat ik vooral een verschil wil maken door te focussen op duidelijkheid en context. Veel jongeren hebben daar nood aan.
Een groot struikelblok dat ik zelf ook heb ervaren, is het verlies van overzicht. In wetenschappelijke vakken moest ik vroeger vaak losse stukjes leerstof instuderen zonder goed te begrijpen waar alles toe diende. Je leert dan wel ‘vanbuiten’, maar je snapt het grotere geheel niet. En dat wordt vroeg of laat een valkuil, zeker wanneer het niveau stijgt. Tijdens het studeren voor mijn ingangsexamen en in mijn huidige opleiding viel het plaatje wél samen. Dat verschil heeft me geïnspireerd om dat inzicht ook aan anderen te willen doorgeven.
Mijn doel als lesgever is dan ook om leerlingen houvast en structuur te bieden: een kapstok waaraan ze hun kennis kunnen ophangen. Als ze die basisfundamenten goed begrijpen, volgen de complexere delen veel makkelijker. Daarnaast wil ik elke leerling individueel benaderen: loopt het mis bij de uitleg, bij de leerstof zelf, of bij de manier van studeren? Iedereen leert anders, en niet iedereen beschikt vanzelf over de juiste tools. Net daar wil ik ondersteuning bieden, op maat van de leerling. Door mijn eigen ervaring, mijn opleiding en mijn enthousiasme voor het vakgebied, geloof ik dat ik hen daarin echt kan helpen.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor Kinesitherapie en Revalidatiewetenschappen aan KULeuven
Bijles voor deze vakken
- Chemie
- Fysica
- Natuurwetenschappen
- Wiskunde
- Biologie
- Geschiedenis
Meer bijlesgevers fysica
- +1 jaar ervaring
Bijles fysica met Kris
- Online
- Op locatie
Over Kris
Sinds het einde van mijn eigen studies heb ik een kriebel voor onderwijs. Niet goed wetend wat ik exact wou doen heb ik mij gewaagd aan een educatieve master. Een volledige stap naar het onderwijs zie ik nog niet zitten, maar ik zou de kriebel graag willen krabben door bijles te geven.
Bijles fysica met Chirawat
- Online
- Op locatie
Over Chirawat
Ik wil vooral de studenten die het moeilijk hebben met het vak helpen om het te begrijpen. Ik zal ook mijn best doen om de studenten te laten zien dat wiskunde iets is dat ook gewoon leuk kan zijn. Bovendien heeft het vak veel leuke toepassingen in het echte leven!
- +4 jaar ervaring
Bijles fysica met Joris
- Online
- Op locatie
Over Joris
Ik had het gevoel dat ik niet direct iets bijbracht aan de maatschappij en dat in combinatie dat ik graag anderen help en ze graag nieuwe zaken wil bijleren, maakte dat ik eindelijk de sprong gewaagd heb om bijles te geven.
Bijles fysica met Kevin
- Online
- Op locatie
Over Kevin
Ik zou graag studenten wegwijs geven in het efficiënt studeren, waar ik vroeger ook heel veel moeite mee had. Ik heb een aantal technieken aangeleerd die ik heb toegepast en ik wil die dan ook graag doorgeven aan andere studenten.
- +1 jaar ervaring
Bijles fysica met Thomas
- Online
- Op locatie
Over Thomas
Ik haalde veel voldoening uit het lesgeven. Vandaar dat ik nu, na al enkele jaren gewerkt te hebben, opnieuw kijk om dit er na mijn uren nog bij te nemen.
