Bijles Biologie in Lanaken

Ikzelf haalde als student in het middelbaar veel voldoening uit het helpen van medeleerlingen bij het begrijpen van de leerstof. Toen merkte ik al dat ik veel energie haal uit het overbrengen van kennis.
Ik heb lang gespeeld met het idee om leerkracht te worden om deze redenen.
Ik heb zelf ook een ADHD diagnose en ik begrijp maar al te goed hoe moeilijk het kan zijn voor kinderen met ADHD om gemotiveerd te zijn om bezig te zijn met de leerstof en wil hen hier bijzonder graag mee helpen.

Met mijn behaalde bachelor in de biomedische wetenschappen en mijn lopende masteropleiding in de klinische biomedische wetenschappen, is mijn kennis over biologie razendsnel toegenomen de voorbije jaren. Biologie heeft me altijd gepassioneerd en het is het vak dat ik het allerbeste beheers.

Met mijn ervaring als bijlesgever heb ik al vele leerlingen geholpen om hun leerdoelen te bereiken. Ik zet steeds in op het ontwikkelen van een effectieve studiemethode die past bij de leerling, naast het overbrengen van de leerstof. Door mijn achtergrond in de lerarenopleiding en bijleservaring bij Studant ben ik goed in staat om niet alleen te ondersteunen bij de inhoud, maar ook om leerlingen te begeleiden in hun studieaanpak. Het geeft mij veel voldoening om te zien hoe leerlingen groeien, meer zelfvertrouwen krijgen en hun doelen behalen dankzij de begeleiding die ik hen bied.

Ik geef momenteel biologie in het vijfde en zesde middelbaar.

Ik haal voldoening om op een geduldige en creatieve wijze moeilijke onderwerpen op een begrijpbare manier uit te leggen. Om van een gefrustreerde 'dit kan ik nooit snappen!' een 17/20 te halen na maar een paar uur de cursus te overlopen is een fantastische ervaring.

Ik weet dat het niet altijd even gemakkelijk is voor studenten om bepaalde onderdelen direct te begrijpen. Iedereen heeft zijn betere en slechtere vakken. Als je iets niet lukt dan kan dat nogal demotiverend zijn. Niet iedereen durft ook altijd vragen te stellen aan de leerkracht en medestudenten zullen het misschien niet kunnen of willen uitleggen. In vele situaties is het dus handig om iemand te hebben, misschien is het aangenamer als deze persoon zelf een student is, die kan helpen met de vakken of bepaalde onderdelen.

het ging er redelijk snel in bij mij, het is wel al even geleden natuurlijk

Mijn passie ligt bij het begeleiden van jonge mensen in hun ontwikkeling, iets wat ik enorm miste sinds mijn overstap naar het laboratorium. Met mijn lerarenopleiding en ervaring als tenniscoach heb ik een sterke basis in didactiek en het motiveren van leerlingen. Ik zet mijn kennis en enthousiasme graag in om studenten te helpen groeien en succesvol te zijn in hun studies.