Kun je amfibieën en reptielen maar niet uit elkaar houden? Begrijp je niet waar fotosynthese nu echt voor dient? Raak je helemaal suf van al die spieren, organen en beenderen van het menselijk lichaam die je uit elkaar moet houden? Of je nu in de middelbare school of tijdens je hogere studies met biologie in aanraking komt, veel studenten ervaren biologie als een lastig vak. En alles van buiten leren zonder echt te begrijpen wat er zich afspeelt levert maar povere resultaten op. Met bijles biologie via BijlesHuis kan je snel je achterstand goedmaken. Onze gediplomeerde docenten kijken met jou waar de moeilijkheden liggen, en stellen op basis daarvan een persoonlijke lessenreeks op. Zo wordt die volgende toets of tweede zit een stuk makkelijker!
Als je specifiek problemen hebt met de inhoud van het vak, geeft de lesgever extra uitleg en maken jullie oefeningen bij de moeilijke hoofdstukken. Maar veel studenten hebben ook problemen met het aanpakken van de leerstof: 'leren leren'. In dat geval ondersteunt je bijlesdocent je bij hoe je efficiënt de leerstof kunt samenvatten, hoe je de leerstof in je hoofd krijgt en hoe je je schoolwerk kunt inplannen tussen je andere bezigheden. Op die manier kan jij na de bijlessen zelfstandig verder!
Heb je tijdens de kennismakingsles of op een later moment in de lessenreeks het gevoel dat het niet helemaal klikt met jouw docent? Kan gebeuren! De lesgever mag inhoudelijk dan wel een echte expert zijn, een persoonlijke match is minstens even belangrijk. BijlesHuis belooft daarom 100% fitgarantie en gaat kosteloos op zoek naar een nieuwe docent tot je helemaal tevreden bent. Op die manier zal je het maximale uit je bijles halen en sneller resultaten boeken!
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
09 298 08 18
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
biologie
Genk
Master
KUL Leuven
in de geneeskunde
Zelf ben ik student geneeskunde. Bijles voor de wetenschappelijke vakken is geen enkel probleem. Bovendien begeleid ik studenten aan de universiteit die moeilijkheden hebben met wetenschappelijke vakken van de opleiding biomedische wetenschappen. Ook ben ik zeer goed in Frans en help graag studenten die er moeilijkheden mee hebben.
biologie
Maastricht
Bachelor
Maastricht University
Biomedische Wetenschappen
Ik heb meerdere jaren ervaring in bijles en examentraining, en daar zou ik graag (online!) mee doorgaan! Wat ik zo leuk vind aan bijles geven is dat iedere leerling uniek is, en daardoor ook iedere bijles! Je ziet je leerling groeien en na een tijd hard werken misschien wel hun diploma halen. Van de examentrainingen heb ik vooral veel geleerd over het motiveren van mijn leerlingen, en vanuit hier heb ik ook veel tips meegenomen om aan mijn bijlesleerlingen door te geven. Van het organiseren van hun tijd tot een goede planning maken, leren voor een toets, etc.. Ik vind het dan ook belangrijk om niet alleen de vakinhoudelijke, theoretische kennis over te dragen maar ook praktische tips te geven. Door mijn studie Biomedische Wetenschappen heb ik nog meer inzicht gekregen in de exacte vakken, en heb nu net dat stukje extra kennis om ook op de ‘waarom’ vragen - die veel leerlingen toch hebben - een antwoord te kunnen geven. Daarnaast heb ik voor mijn studie in Engeland en in de Verenigde Staten gewoond en gestudeerd - daarom vind ik het ook heel leuk om Engels bijles te geven!
biologie
Tongeren
Dit academiejaar studeer ik af als schoolpsychologe aan de KU Leuven. Nadien zal ik nog een jaar verder studeren om leerkracht te worden. Het geven van bijles is ideaal om meer ervaring op te doen.
biologie
Maastricht
Bachelor
Les geven is een van mijn passies dus vind ik dit een hele vette bijbaan! Momenteel ben ik student op de lerarenopleiding Biologie en zou ik daarom ook meer relevante werkervaring willen opdoen.
biologie
Tongeren
Master
kuleuven
in Science: Biology
Ik ben een Masterstudent Biologie aan de KULeuven, heb een academische bachelor behaald, ben afgestudeerd met grote onderscheiding en zonder herexamens te hebben afgelegd. Ik heb erg veel passie voor wetenschap en het doceren ervan en kan, afhankelijk van het vak, een helpende hand zijn in het uitklaren van fundamentele biologische en biochemische theorie. Ik leg graag leerstof uit en help erg graag anderen. Ik heb de gewoonte erg complexe en erg veel leerstof samen te vatten tot de meest belangrijke en fundamentele concepten en kan als voorbereiding voor een examen dus erg goed ter hulp zijn voor een student die eventjes de draad kwijt is of achter op schema ligt. Vermits ik zelf nog aan de universiteit studeer, kan ik mij goed inleven in de problemen geassocieerd met het hedendaags onderwijs en de hedendaagse leerstof, ook zit de leerstof nog 'vers' in mijn geheugen, beide voordelen ten opzichte van een docent die al eventjes afgestudeerd is. Momenteel specialiseer ik in de microbiologie en parasitologie, wat betekend dat ik extra (snel) problemen met vakken als celbiologie, biochemie, immunologie, moleculaire biologie, genetica, fysiologie, metabolisme en microbiologie kan uitklaren. Vermits ik zelf ondervond hoe veel studenten het moeilijk hebben met het gebruik van het programma RStudio (een meer uitgebreid statistiek verwerkingsprogramma in vergelijking met SPSS, veel gebruikt in exact wetenschappelijk onderzoek zoals Biologie) en ik hier reeds veel ervaring mee heb (vakken afgelegd: statistiek (bachelor), biologische data analyse (bachelor), advanced data analysis (master) en computational biology (master) en RStudio gebruik in vakken als ecologie, bachelorproef en anderen), denk ik andere hiermee te kunnen helpen. Als zelfstandig student ben ik aan de slag als bijlesdocent omdat het veel voldoening geeft en het mijzelf ook de leerstof doet herhalen, iets dat nooit slecht kan zijn.
biologie
Maastricht
Ik houd ervan mensen te helpen verder te komen. Er iets niets mooiers iemand stappen te zien maken. Graag zou ik iemand helpen niet alleen een specifiek vak te leren maar ook zijn of haar eigen leermethode te verbeteren.
biologie
Bilzen
Bachelor
KHLim Diepenbeek
Lerarenopleiding: Project Algemene Vakken, Biologie en Fysica met uitdieping Chemie.
Ik wil graag mijzelf en de leerlingen verbeteren op het gebied van wetenschappen. Ik geef niet droog les maar probeer alles aan het dagelijkse leven te koppelen.
biologie
Riemst
Na mijn masteropleiding Biomedische Wetenschappen aan de UHasselt, heb ik 4 jaar gewerkt aan de Universiteit Maastricht als doctoraatsstudent. In mijn functie aan de afdeling Neuroscience & Kindergeneeskunde aan Maastricht University was ik betrokken als tutor bij het curriculum Biomedische Wetenschappen en heb ik meerdere studenten begeleid tijdens hun afstudeerstage. Hierdoor heb ik de nodige inzichten verworven in de dagdagelijkse problemen die docenten en studenten ervaren. Na het behalen van mijn doctoraat aan Maastricht University ben ik bewust op zoek gegaan naar een ondersteunende functie in de onderwijs- en onderzoekswereld omdat mijn persoonlijke competenties in hulpvaardigheid, planning, organisatie, analytisch denken en dienstverlenend werken daar het best tot uiting komen. Nadien ben ik doorgestroomd naar een educatieve functie aan de dienst monitoraat aan de faculteit Wetenschappen en Geneeskunde van de KU Leuven. In deze functie gaf ik vakinhoudelijke ondersteuning aan 1ste Bachelor studenten van de faculteit Geneeskunde. Ook werkte ik mee aan de nieuwe invoering van een ijkingstoets voor toekomstige Biomedische Wetenschappen-studenten en online tools voor de voorbereiding op het ingangsexamen voor toekomstige Geneeskunde-studenten. Verder heb ik een zeer goede beheersing van de Engelse taal, standaard ICT-programma's en ben ik zeer sterk in zelfstandig handelen en organiseren. Mijn interesseveld is over het verloop van mijn carrière zeer sterk richting onderwijs gegroeid en ben daarom zeer gemotiveerd om persoonlijke ondersteuning te voorzien op maat.
biologie
Maasmechelen
Vanuit een reeds eerder ontdekte passie voor het onderwijzen, voortgekomen uit het onderwijsgroepen-systeem aan de Universiteit Maastricht waarbij we geacht werden in kleine groepen de leerstof aan elkaar uit te leggen. Verder heb ik ook ervaring met het begrijpelijk en helder doceren van een grote en complexe hoeveelheid leerstof, aangezien ik gedurende mijn aanstelling aan de universiteit het vak verkeerspsychologie gaf aan eerstejaarsstudenten.
biologie
Maastricht
Master
Radboud Universiteit Nijmegen Docentenopleiding & Faculteit NWI
biomedische wetenschappen
Ik vind het leuk om les te geven aan scholieren. Ik zie het als een uitdaging om leerlingen iets bij te brengen. Bovendien vind ik het heel leuk om hen te helpen. Ik heb zelf mijn master in biomedical sciences afgerond in 2013, wat betekent dat ik als hoofdvak biologie heb maar ook natuur-, wis- en scheikunde liggen mij. Dit zijn dan ook de vakken waarin ik regelmatig bijles geef aan bovenbouw HAVO / VWO leerlingen. Mijn ervaringen met bijles geven wilde ik graag uitbreiden. Daarom ben ik begonnen aan een premaster biologie aan de Radboud Universiteit van Nijmegen, die me toegang verleende tot de docentenacademie. Sinds afronden van deze studie ben ik eerstegraads docent biologie. Naast mijn ervaringen met middelbare scholieren, heb ik ook ervaring met lesgeven aan basisschoolleerlingen (met name groep 6 en 7).
Toon minder
