Bijles aardrijkskunde, maatschappijleer of geschiedenis met Draaijers,

Ik houd van de interactie met jongeren. Ik wil mijn vakkennis delen, zodat leerlingen oorzakelijke verbanden gaan zien in historische processen. Daarnaast wil ik ook de nieuwsgierigheid stimuleren, de kennis van Europese cultuur bevorderen en jongeren inspireren!

Sinds een aantal jaren ben ik werkzaam als docent op een middelbare school in Amsterdam. Momenteel geef het vak Mens en Maatschappij, maar in het verleden heb ik ervaring in het geven van de vakken geschiedenis, maatschappijleer en aardrijkskunde. Ik vind het erg leuk om mijn kennis en passie van het vak over te brengen op leerlingen. Ik begeleid graag leerlingen bij het plannen en ontwikkelen van hun studievaardigheden en het activeren en motiveren van hun studiewerk.
Ondanks dat ik een volledige baan heb, heb ik het er graag voor over om in mijn vrije tijd leerlingen verder te helpen. Mocht je interesse hebben, schroom dan niet om contact op te nemen zodat wij zo snel mogelijk aan de slag kunnen. Ik ben inzetbaar in de regio Weesp/ Amsterdam-Zuidoost.

Ik wil graag jongeren helpen bij de moeilijke punten waar ze tegenaan lopen bij het leren. Ik vind het leuk om mensen te helpen en verder biedt bijles mij een goede mogelijkheid voor het bijhouden van mijn vakinhoudelijke kennis. Ik wil graag samen voor die voldoende strijden!

Na een aantal jaar de bovenbouw (eindexamenklassen) havo/vwo aardrijkskundeles te hebben gegeven, ga ik dit jaar het freelanceleven in. Ik wil graag op een persoonlijke kleinschaligere manier kennis overdragen. Bijles geven lijkt me daar passend bij!

Als studente aan de lerarenopleiding voor docent Maatschappijleer past bijles geven goed bij mijn opleiding. Ik kan extra ervaring opdoen in de praktijk buiten mijn stages en de colleges om. Door bijles te geven zal ik ook meer mogelijkheden krijgen om mezelf verder professioneel te ontwikkelen. Binnen Fontys ga ik ook het komende jaar een extra traject naast mijn studie volgen, het zogenaamde BEES-traject. Hierdoor zal het bij het behalen van dit traject voor mij mogelijk worden om in de toekomst mijn vak in het Engels te kunnen geven (bijles Engels geven zou dus voor mij ook eventueel kunnen, al is mijn spreekvaardigheid nog niet optimaal).