Bachelor Preventieadivseur niveau 3
SBM
Waregem , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Magalie
Ik behaalde mijn bachelor secundair onderwijs aan de Arteveldehogeschool in de vakken biologie en PAV. Omdat ik me als jonge starter nog niet volledig klaar voelde voor een carrière in het onderwijs, koos ik er bewust voor om eerst professionele ervaring op te doen binnen HR.
Ik ging aan de slag in rekrutering, waar ik me voornamelijk toelegde op werving en selectie. Doorheen de jaren kreeg ik de kans om door te groeien naar een leidinggevende functie, waarbij ik teams aanstuurde en meewerkte aan het uitbouwen van afdelingen. Deze praktijkervaring gaf mij een brede en diepgaande expertise binnen human resources.
Op een bepaald moment werd ik gecontacteerd door Creo in Kortrijk met de vraag om mee de nieuwe richting HR-assistent vorm te geven, gezien mijn ervaring in het werkveld. Sinds vier jaar geef ik binnen deze opleiding de vakken Werving & Selectie en HR-Assistant. Hiervoor ontwikkelde ik al het lesmateriaal volledig zelf. Daarnaast sta ik ook in voor stageopvolging.
Sinds dit jaar verzorg ik eveneens sollicitatietrainingen voor de politieopleiding in Roeselare, wat zorgt voor een boeiende afwisseling en me opnieuw dichter bij mijn passie voor onderwijs heeft gebracht. Daarnaast nam ik dit jaar ook een vervangingsopdracht op binnen de opleiding Verkoop, waar ik de vakken Omgaan met klanten en Verkoop & opvolging gaf.
Wat ervaring met (bij)lessen betreft: mijn huidige lesopdrachten, individuele begeleiding tijdens stageopvolging en sollicitatietrainingen zorgen ervoor dat ik jongeren en jongvolwassenen intensief begeleid, zowel in groep als één-op-één. Hierbij ligt mijn focus niet alleen op kennisoverdracht, maar ook op het versterken van zelfvertrouwen, communicatieve vaardigheden en professionele attitudes.
Motivatie
Onderwijs heeft mij altijd geboeid. Tijdens mijn opleiding aan de Arteveldehogeschool koos ik bewust voor het secundair onderwijs omdat ik graag met jongeren werk en hen wil begeleiden in hun groei, zowel op professioneel als persoonlijk vlak. Hoewel ik na mijn studies eerst de stap zette naar het werkveld binnen HR, bleef de interesse voor het lesgeven altijd aanwezig.
De voorbije jaren heb ik vastgesteld dat mijn passie voor onderwijs niet verdwenen is—integendeel, ze is alleen maar sterker geworden. Sinds 2022 draag ik bij aan de uitbouw van de richting HR-assistent binnen CREO Kortrijk. Daarbij ontwikkel ik eigen lesmateriaal en begeleid ik studenten tijdens stages en sollicitatietrainingen. Deze ervaringen hebben mijn enthousiasme voor lesgeven opnieuw aangewakkerd. Het geeft me bijzonder veel voldoening om mijn praktijkervaring om te zetten in concrete, bruikbare kennis en zo jongeren optimaal voor te bereiden op de arbeidsmarkt.
Daarnaast merk ik dat mijn motivatie nog versterkt wordt door mijn persoonlijke situatie. Nu ik zelf kinderen heb, groeit ook mijn betrokkenheid bij en interesse in de ontwikkeling van jongere kinderen. Mijn zoon start binnenkort in het eerste leerjaar en ik kijk er enorm naar uit om hem in zijn leerproces te ondersteunen en van dichtbij mee te maken hoe hij nieuwe vaardigheden ontdekt en ontwikkelt. Die ervaring als ouder zorgt ervoor dat ik met nog meer empathie, geduld en begrip naar leerlingen kijk.
Het combineren van mijn professionele ervaring, mijn onderwijskundige achtergrond en mijn rol als mama maakt dat ik onderwijs vandaag met volle overtuiging kies. Voor mij gaat lesgeven niet alleen over kennis overbrengen, maar over begeleiden, motiveren en mee bouwen aan het zelfvertrouwen en de toekomst van kinderen en jongeren.
Mijn aanpak
In mijn manier van werken vertrek ik sterk vanuit mijn buikgevoel. Ik heb doorheen de jaren geleerd om te vertrouwen op mijn intuïtie, zowel in het werkveld als in de klascontext. Dat zorgt ervoor dat ik snel kan inspelen op wat leerlingen nodig hebben, of dat nu extra uitdaging, ondersteuning of een motiverend gesprek is.
Ik ben spontaan en toegankelijk in mijn aanpak. Ik vind het belangrijk dat leerlingen zich veilig en gehoord voelen, zodat er ruimte is om vragen te stellen en fouten te maken. Tegelijk hecht ik veel belang aan rechtvaardigheid en duidelijkheid. Leerlingen weten waar ze bij mij aan toe zijn: afspraken zijn afspraken en iedereen wordt op dezelfde, eerlijke manier behandeld.
Ik omschrijf mezelf als rechtvaardig maar ook streng waar nodig. Structuur, duidelijke verwachtingen en consequent handelen zorgen voor een sterke leeromgeving. Die combinatie van warmte en duidelijke grenzen creëert rust en wederzijds respect.
Bovenal werk ik gepassioneerd. Wanneer ik ergens in geloof, ga ik er volledig voor. Die gedrevenheid breng ik ook over op mijn leerlingen: ik wil hen niet alleen kennis bijbrengen, maar hen motiveren om het beste uit zichzelf te halen.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor Preventieadivseur niveau 3 aan SBM
Diploma 2: Bachelor Getuigschrift HR aan VIVES
Diploma 3: Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs aan Artevelde Hogeschool
Bijles voor deze vakken
- Ander
- Basisonderwijs
- Biologie
- Microsoft Office
- Studiebegeleiding
- Huiswerkbegeleiding
- Nederlands NT2
Meer bijlesgevers nederlands nt2
Bijles Nederlands NT2 met Noor
- Online
- Op locatie
Over Noor
Ik erken hoe belangrijk het behalen van je diploma is voor je toekomst maar ik weet ook uit eerste hand hoe omstandigheden zoals faalangst, ADHD, de invloed van je omgeving enz. je succes kunnen ondermijnen en zelfs blokkeren.
Ik zoek een betere balans in mijn professionele activiteiten want mijn persoonlijke projecten worden gerealiseerd zonder sociaal contact. Jongeren helpen als bijlesgever lijkt mij een mooie manier om hierin een beter evenwicht te vinden.
Bijles Nederlands NT2 met Katrien
- Online
- Op locatie
Over Katrien
Ik ben een enthousiaste en empathische leerkracht. Ik ben een hele sterke motivator en ik geloof dat jij sowieso jouw doel kan bereiken, met een duwtje van mij in de rug!
Ik hecht veel belang aan een veilige leeromgeving, omdat ik geloof dat leren anders niet mogelijk is.
Ik hou van lesgeven en ik doe het met hart en ziel.
Er gaat voor mij niets boven de voldoening die ik voel als ik iemand vooruit kan helpen.
Bijles Nederlands NT2 met Lise
- Online
- Op locatie
Over Lise
Ik maak dingen graag duidelijk en krijg energie als ik merk dat iemand die iets niet kon of begreep, toch plots wat / het licht ziet na mijn uitleg of met mijn hulp. Ik heb tijd over nu en wil deze nuttig inzetten.
- +1 jaar ervaring
Bijles Nederlands NT2 met Lisa
- Online
- Op locatie
Over Lisa
Mijn sterkte is het één op één contact met lerenden. Ik heb voldoende luistervaardigheden en kan me snel aanpassen aan het niveau en beginsituatie van de lerende.
Ik ben zeer bedreven in het gebruik van digitale tools en communicatieplatformen. Door mijn huidige levenskeuzes ben ik momenteel heel flexibel in het plannen van mijn lessen doorheen de dag.
Mijn talenkennis stelt me in staat om een diverse groep jongeren te ondersteunen en te motiveren.
- +2 jaar ervaring
Bijles Nederlands NT2 met Doke
- Online
- Op locatie
Over Doke
Ik heb bijles gegeven aan een meisje van het 2e - 3e leerjaar in het immersieonderwijs die het moeilijk had met het Nederlands (achterstand opgelopen door de vele leerkrachtenwissels oa door medische redenen. De ouders spreken geen Nederlands en konden haar hierin niet bijwerken).
Ik vond dit superleuk om te doen, de lessen zelf, het enthousiasme bij dat kind en vooral het resultaat van de lessen.
Ook aan haar broer (2e middelbaar) heb ik enkele online lessen gegeven, Nederlands voor anderstaligen aangepast aan zijn leeftijd. Dit was wel wat zoeken, omdat ik zelf leerkracht lager onderwijs ben, maar wie zoekt die vindt en dit was voor mij ook een heel leuke en leerrijke ervaring.
Ik heb deze lessen gratis gegeven en heb daar nooit spijt van gehad, de dankbaarheid en het resultaat waren de beste beloning voor mij!
Ook het zoeken naar hoe het beste online lesgeven, was een leuke uitdaging. Zo heb ik ook enkele sites ontdekt waar ik speel-leerspelletjes op heb kunnen maken die ik gebruikte in de bijlessen om zo aan de slag te gaan met een tekst of woordenschat, grammatica of zinsbouw. Deze spelletjes gebruik ik ook voor de kinderen in mijn klas.
Ook begeleid ik al enkele jaren de huiswerkklas op school, dit 3 x per week. Dit is niet helemaal hetzelfde als bijles geven, maar kinderen van verschillende klassen kwamen hier hun huiswerk maken, ook deze van de Franstalige afdeling. En geregeld kwamen er dan hulpvragen waarin ik iets extra moest uitleggen.
Het gebeurde ook dat ouders hun kind naar de huiswerkklas stuurden vlak voor een toets zodat ik extra uitleg kan geven of wanneer een kind iets niet begrijpt, zodat ik de leerstof nog eens kan herhalen.
Ook ben ik elke dag voor 8 uur op school en de ouders en leerlingen weten dat de kinderen altijd welkom zijn als ze iets niet begrijpen. Hier wordt gebruik van gemaakt, maar zeker niet van geprofiteerd (dit gebeurt m.a.w. zeker niet wekelijks, zelfs niet elke maand omdat ik in de klas tijd uittrek voor elk kind mits ik met hoeken werk en kleine groepjes).
Waarom heb ik me hier dan aangemeld? Ik ben alleenstaande mama en dit is financieel niet altijd even gemakkelijk omdat alle kosten voor mij zijn (geen alimentatie of wat dan ook). Ik vind het heerlijk om mama te zijn, dat zeker, maar een beetje financiële ruimte is wel welkom.
Ik heb veel nagedacht over flexi-jobs, maar mijn hart ligt in het onderwijs. Ik steek na de schooluren nog heel wat tijd in de voorbereiding van mijn lessen (elk schooljaar is anders, ook al sta ik al jaren in de 2e graad), ik pas mijn lessen echt aan aan mijn klasgroepen.
Dus voor een flexi-job blijft er niet zo heel veel tijd over.
Dan kwam ik op bijles geven. Ik heb al heel wat materiaal en lessen bij elkaar verzamelt gedurende de jaren alsook online leerspelletjes in elkaar gestoken. Daarom denk ik dat bijles wel te combineren valt, dit kan ik van thuis uit doen en hetgeen ik maak voor in de klas kan ik ook gebruiken in mijn bijles en wat ik maak voor mijn bijlessen, kan ik ook in de klas gebruiken.
Ik leer weer andere kinderen kennen en daarmee ook andere denkwijzen wat mij dan ook weer kan verder helpen in mijn klaswerking en omgekeerd.
Ik sta met hart en ziel voor de klas, ik gaf met hart en ziel bijles indertijd, dus ja, daarom!
Ik denk dat ik wel een meerwaarde kan zijn voor kinderen in de lagere school die begeleiding nodig hebben bij hun schoolwerk alsook voor anderstalige kinderen en jongeren die Nederlands willen leren.
