Gescreende bijlesgever
PhD Socioloog statisticus
K U Leuven
Grimbergen , België
Leslocaties
Op locatie
Leslocaties
Op locatie
Over Jacques
Ik studeerde wiskunde en sociologie en promoveerde aan de KU Leuven op een project over ‘causaliteit’ in de wijsbegeerte en in het sociologisch onderzoek. Ik was lange tijd als universitair hoofddocent aan de slag, waarbij ik ook methodoloog-coördinator was van het postdoctorale trainingsprogramma voor assistenten in opleiding. Daarna was ik als socioloog verbonden aan een andere universiteit, tevens als docent in de voortgezette academische opleiding ‘Quantitative Analysis in the Social Sciences’. Ik doceerde daarnaast ook een cursus “Interdisciplinariteit” met seminars over brede denkers alsook brede thema’s. Ik was gastprofessor voor de cursus “Multivariate Analysis; Research Problems and Practice” aan een universiteit in Engeland. Ik publiceerde over de methodologie van de sociale wetenschappen, zowel in de wetenschapsfilosofische betekenis (causaliteit, theorievorming) als in de technische betekenis (clusteranalyse, multiniveauanalyse, loglineaire analyse) en met naast een kwantitatieve ook een kwalitatieve invalshoek.
Ik werd in de jaren ’90 bekend met mijn hartsrubriek voor wetenschappers in een sociaal-wetenschappelijk magazine “Facta” onder de titel “Vragen aan Jacques”. Sindsdien noemden de studenten mij "Nonkel Jacques", aan wie je alles mag vragen.
Motivatie
Voor mij is het mooiste op deze aardbol een jonge persoon die vorderingen maakt. Het was altijd een plezier om dat bij studenten te mogen meemaken.
Nu ik op emeritaat ben, is die mooie ervaring mij ontnomen en ben ik dat gaan missen. Ik kan met kleine trucjes en met een dosis humor de liefde voor de vakken wiskunde en statistiek bijbrengen en het maakt mij gelukkig als dat door de studenten wordt geapprecieerd.
Mijn aanpak
Een goede les is een goed voorbereide les. Ik heb daarom graag dat de student mij het lesmateriaal in detail doorgeeft. Ik bereid dat grondig voor. Ik begin dan de les met een vragenkwartiertje,
dan de lectuur van de leerstof, waarbij al vlug duidelijk wordt waar de knelpunten zich bevinden. Meestal ga ik dan de leerstof in eigen woorden herhalen, maak ik wat grapjes over de auteur die het voor de studenten veel te moeilijk heeft gemaakt, terwijl het eigenlijk ontroerend eenvoudig is. Ik ga daarmee door tot de student een moment van Aha-Erlebnis krijgt (verlichting, eureka-moment). Zo'n moment is psychologisch van groot belang, want de student moet een goed gevoel verkrijgen om de lange weg naar het einddoel, de liefde voor het vak, te kunnen afleggen. Als dat niet onmiddellijk lukt, dan is oefenen, oefenen en nog eens oefenen de enige uitweg. Ik maak daarom veel gebruik van Schaum's Series met duizenden opgeloste oefeningen.
Dankzij grondige lesvoorbereiding maak ik voor de student uitgebreide schema's van de leerstof, die alles glashelder maken en tot in den treure worden herhaald en ingeoefend. Het allerbelangrijkste is dat de treurige student van het begin van de les aan het einde begint te glimlachen. De student moet stukje bij beetje in zichzelf gaan geloven. Het is een wonderbaarlijk psychologisch proces, dat ervoor zorgt dat de student mij uiteindelijk niet meer nodig heeft. Ik ben geslaagd in mijn opdracht als ik mijzelf heb weten overbodig te maken.
Opleiding
Diploma 1: PhD socioloog statisticus aan K U Leuven
Bijles voor deze vakken
Meer bijlesgevers statistiek
- +5 jaar ervaring
Bijles statistiek met Hendrik
- Online
- Op locatie
Over Hendrik
Ik ben in 2014 afgestudeerd als master handelsingenieur (major productie- en logistiek & minor finance). In 2019 heb ik vervolgens een doctoraat in de Toegepaste Economische Wetenschappen behaald aan de KU Leuven. In het doctoraat heb ik vooral met technieken uit het operationeel onderzoek gewerkt (geheeltallige (lineaire) programmering, heuristieken, simulatie). Vervolgens heb ik gewerkt als onderzoeker aan de Koninklijke Militaire School op een project rond het ontwikkelen van machine learning modellen voor de analyse van data in sociale media (Twitter).
Momenteel geef ik als gastdocent aan KU Leuven de vakken Operations Research in de Bachelor Business Engineering (Brussel) en (Inleiding tot) Kwantitatieve Beleidsmethoden in de Master Management (Leuven). In het vak Operations Research behandelen we geheeltallige lineaire programmering, dynamische programmering, complexiteitstheorie en wachtrijmodellen. In de vakken (Inleiding tot) Kwantitatieve Beleidsmethoden behandelen we beschrijvende statistiek, betrouwbaarheidsintervallen, hypothesetoetsen, beslissen onder onzekerheid, lineaire regressie, logistische regressie, tijdreeksen en lineaire optimalisatie. We passen ook alle geziene technieken toe in Excel. Ik ondersteun in mijn vrije tijd graag studenten en volwassenen bij wiskunde, statistiek en Excel.
Bijles statistiek met Steven
- Online
- Op locatie
Over Steven
Ik wil, naast mijn voltijdse job, graag nog op een zinvolle manier bezig blijven met lesinhouden. Dit bijvoorbeeld om mijn kennis statistiek op peil te houden of om, afhankelijk van de complexiteit van het lessenpakket, nieuwe uitdagingen aan te gaan. Gezien er ook effectief iemand mee geholpen wordt voelt dat als heel waardevol.
- +4 jaar ervaring
Bijles statistiek met Tiana
- Online
- Op locatie
Over Tiana
Ik geef graag bijles omdat het me voldoening geeft om studenten te helpen hun leerstof onder de knie te krijgen. Op deze manier kan ik ook mijn kennis doorgeven aan anderen.
- +3 jaar ervaring
Bijles statistiek met Vincent
- Online
- Op locatie
Over Vincent
Ik vind het fantastisch om mensen iets aan te leren of door een moeilijk traject te loodsen (wat zeer vaak voorkomt bij thesissen en doctoraten). Het gaat verder dan enkel kennis overdragen, het gaat ook over het coachen van de student. Het is ook fantastisch om aan het einde van de lessenreeks te horen hoe de student het traject heeft ervaren en de kers op de taart meestal bij de puntenbekendmaking. Tot nu toe heb ik altijd enorm goede feedback gekregen en zie ik mezelf elke les zelfs iet bijleren. Ik hoop in de toekomst een nog betere begeleider te worden die nog veel studenten kan ondersteunen.
- +3 jaar ervaring
Bijles statistiek met Eline
- Online
- Op locatie
Over Eline
Bijles geven vind ik enorm leerrijk en leuk om te doen. Het is fantastisch om mensen te helpen door uitleg te geven over iets wat je zelf heel graag doet. Ook is het heel leerrijk omdat je telkens moet nadenken hoe je iets begrijpelijk kan maken voor de persoon voor je.
