Gescreende bijlesgever
Master Computer Science Engineering
Universiteit Gent - Burgerlijk Ingenieur Computerwetenschappen
Mechelen , België
Leuven , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Jeroen heeft een master behaald in de Computerwetenschappen en begeleidt studenten uit het middelbaar en hoger onderwijs bij wiskunde en programmeren. Hij geeft les in regio Mechelen en online.
Bijles geven is voor mij de ultieme manier om anderen te helpen en tegelijk mijn kennis te delen. De passie om bijles te geven is al verscheidene jaren geleden begonnen, waarbij ik (nog steeds) van tijd tot tijd bijles geef aan vrienden of kennissen. Het geeft me veel voldoening te merken dat ik iemand het nodige duwtje in de rug kan geven.
Diploma 1: Master Computer Science Engineering aan Universiteit Gent - Burgerlijk Ingenieur Computerwetenschappen
Rojin
5 maanden geleden
Student 5de middelbaar Bouwwetenschappen (doorstroom) wenst ondersteuning bij wiskunde. Moeilijkheden liggen onder meer bij afgeleiden. Hij heeft momenteel een jaartekort en scoort momenteel rond de 30 procent.
Op enkele lessen tijd is het vertrouwen al gegroeid en snapt hij al beter de leerstof van wiskunde. Hopelijk kan het nu ook nog omgezet worden tijdens de testen
Wendy
9 maanden geleden
Studente uit het vijfde middelbaar wetenschappen moderne talen is op zoek naar extra ondersteuning bij wiskunde. Ze heeft geen goede studiementaliteit en verliest snel haar aandacht indien geen interesse heeft in een vak.
Goed, Jeroen is duideiljk geëngageerd!
Susi
1 jaar, 2 maanden geleden
Leerling 3de middelbaar Maatschappij en Welzijn is op zoek naar een bijlesdocent voor het herexamen wiskunde op 25/08. De leerling heeft dyscalculie en heeft al sinds de kleuterklas moeilijkheden met wiskunde. Het zou gaan om verschillende thema's bij wiskunde waaronder sinus, cosinus en tangens.
heel positief
Ik ben zelf een enorm ambitieus persoon en ik vind het heel fijn om iedereen hierbij gelijke kansen te kunnen geven.
Een duwtje in de rug kan soms al enorm veel helpen om het beste potentieel uit elk kind / elke jongere te kunnen halen. Ik geloof er sterk in dat iedereen naar best vermogen zo ver mogelijk kan geraken in zijn/haar/hun leven.
Ik haal er dan ook enorm veel voldoening uit om te zien hoe mijn leerlingen een mooi resultaat kunnen bereiken wanneer ze hierbij extra begeleiding krijgen.
Ik vind het heel fijn om jongeren enthousiast te maken voor wiskunde. Een op een lesgeven geeft voor mij nog meer voldoening, omdat leerlingen dan veel meer vragen durven stellen en ook oprecht enthousiast kunnen zijn wanneer ze de leerstof beheersen.
Ik hou er van om mensen te motiveren en te begeleiden. Studeren is fun! Daarnaast hou ik ook van een persoonlijke aanpak. Vroeger dachten mijn leerkrachten dat ik geen universitair diploma zou kunnen behalen. Daar hebben ze zich toch in vergist. Ik weet dus heel goed hoe vooroordelen en 'hokjesdenken' leerlingen en studenten negatief kunnen beïnvloeden. Ik wil anderen net motiveren en hun capaciteiten benadrukken.
Ik geef graag coaching aan jonge en oudere mensen, zodat ze efficiënter en met meer voldoening een studietaak kunnen aanpakken. Door nieuwe stukjes kennis te (her)ontdekken mag ik ook opnieuw een beetje buiten de lijntjes van mijn job kleuren.
De laatste jaren werk ik met mensen in plaats van met materialen, wat minstens even boeiend is. Naast mijn vakkennis breng ik ook levenservaring mee. Als life coach en mind expert combineer ik het bijbrengen van vakinhoud met het werken aan onderliggende faalangst, eigenwaarde en andere persoonlijke thema’s, wanneer dit nodig is. Ik ondersteun mijn studenten bij het opbouwen van een studieplanning en geef hen methodieken die ik persoonlijk op maat formuleer, gebaseerd op mijn ruime ervaring.
Gezien mijn achtergrond werk ik onder de naam Geluksarchitect. Als coach is het mijn missie om mijn studenten te begeleiden naar de beste versie van zichzelf en hen te helpen beperkende overtuigingen om te keren. Dit is precies wat ik ook als bijlesgever te bieden heb. Ik geef met plezier 1-op-1 bijles en ben ervan overtuigd dat ik een waardevolle bijdrage kan leveren aan de ontwikkeling van mijn studenten. Lesgeven is voor mij meer dan een vak; het geeft me energie en voldoening, en ik zie dagelijks hoe mijn studenten vooruitgaan.
