Op locatie
Online
Gescreende bijlesgever
Master Educational Needs
Fontys Hogeschool
Zonhoven , België
Op locatie
Online
Ik studeerde in 1994 af als regent met vakdidactieken Engels, aardrijkskunde en geschiedenis. Aanvullend behaalde ik in 2023 de master Educational Needs, met een specifieke focus op leren, hoogbegaafdheid en dyslexie. Dit schooljaar start ik mijn 32ste jaar als leerkracht in het secundair onderwijs.
Ik heb ruime ervaring met leerstoornissen binnen de schoolcontext. Daarnaast ben ik ook ouder van drie kinderen, waaronder kinderen met dyslexie en ADD. Binnen BijlesHuis geef ik studiebegeleiding en bijles voor geschiedenis, Engels en aardrijkskunde.
Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van jongeren en anderen in hun leerproces. Het geeft me energie wanneer ik merk dat ze vooruitgang boeken en nieuwe inzichten verwerven. Doorheen de jaren heb ik ook regelmatig kinderen van vrienden en kennissen geholpen bij hun studies.
Eerst en vooral breng ik in kaart waar het precies misloopt. Vaak kunnen leerlingen al heel veel, maar passen ze bepaalde zaken verkeerd toe. Pas daarna ga ik gericht aan de slag.
Ik werk met korte, duidelijke stukjes uitleg die ik afwissel met oefening, zodat de concentratie behouden blijft. Geduld en positieve feedback staan centraal: aanmoediging en complimenten helpen iedereen vooruit.
Diploma 1: Bachelor Geaggregeerde secundair onderwijs Engels-geschiedenis-aardrijkskunde aan K.I.P.S.H.O. Hasselt
Diploma 2: Master Educational Needs aan Fontys Hogeschool
Rik
4 dagen, 16 uur geleden
Leerlinge 2de middelbaar A-stroom zoekt hulp voor Engels. Haar urenpakket is verdubbeld naar 2u per week Engels, maar ze behaalt al een tijdje lage scores voor het vak. Ze ervaart voornamelijk moeite met de woordenschat en de grammatica.
Ervaring zeer positief. Leeft mee en zoekt oneindig mee naar oplossingen en handvaten om Indra te ondersteunen.
Iris
1 jaar, 6 maanden geleden
N zit in het 5de middelbaar wetenschappen/wiskunde (6u wisk) en zoekt hulp bij het studeren. Op de meeste vakken is ze er nipt door en ze zoekt tips en tricks om beter te studeren.
Zij is erg betrokken en wilt de student vooruit helpen. Ze heeft eerder gefocust op het algemene studiegedrag en daar tips en tricks meegegeven