Over Margaretha (Greta)
Ik ben mama van 3 volwassen zonen en heb een gevarieerde carrière van bijna 40 jaar achter de rug in diverse vormen en niveaus van onderwijs. Als lerarenopleider heb ik een heel ruime ervaring opgedaan in alle niveaus en alle studierichtingen van het secundair en hoger onderwijs. Ik houd van nieuwe uitdagingen en help anderen graag vooruit.. Ik ben gepassioneerd door taal, gedreven, flexibel, geduldig. Ik heb meerdere jaren ervaring in het geven van bijles aan jongeren en volwassenen, met duidelijke en positieve resultaten.
Motivatie
Ik heb een passie voor talen en voor leren. Zelf bijleren en anderen helpen om te leren, daar haal ik veel voldoening uit. Ik wil graag professioneel actief blijven en tijd en moeite investeren om anderen over de drempels van de soms moeilijke studie van een vreemde taal heen te helpen. Ik denk graag na over de beste aanpak om iemand te motiveren en vooruit te helpen. Ik heb ervaring met jongeren, maar ook met volwassenen die hun kennis van het Frans of het Nederlands willen verbeteren, zowel voor professionele als persoonlijke doelen. Met plezier ga ik op zoek naar aangepaste leermethoden en originele materialen, en ik leef mijn creativiteit graag uit in het ontwikkelen van een aanpak op maat van de jonge of minder jonge bijlesnemer.
Mijn aanpak
Eerst gaan we in overleg: welke nieuwe taken of verwachtingen liggen er klaar? Welke problemen heeft de leerling ondervonden bij het zelfstandig werk dat na de vorige les nog werd uitgevoerd? Wat ging goed? Wat niet, en waarom? Dan bekijken we de planning: wat pakken we deze les eerst aan? Ik motiveer de student om mee te beslissen over de werkwijze en timing. Herhaling is het volgende vaste onderdeel: het opfrissen van de leerinhouden van de vorige les, of het herhalen van basiskennis die nodig is voor de nieuwe leerinhouden. Pas daarna pakken we nieuwe zaken aan: een goede uitleg is de basis van alles (hier ben ik heel sterk in ;-)) gevolgd door studietips en eventueel controle. Mijn voornaamste troef is geduld. Mijn empathische ingesteldheid en analytische denkwijze helpen ook veel om de juiste aanpak te vinden voor elke individuele persoon.
Opleiding
Diploma 1: Master Geaggregeerde Hoger Secundair onderwijs aan KULeuven - Didactiek vreemde talen
Diploma 2: Master Romaanse Filologie Frans Spaans aan KULeuven - Romaanse Filologie Frans Spaans