Gescreende bijlesgever
Master Bedrijfsrevisor
IBR
Zonhoven , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Mijn naam is Jean-Marie. Ik heb een masterdiploma Financiële Wetenschappen aangevuld met een opleiding als Bedrijfsrevisor. Graag stel ik mijn financiële kennis en brede ervaring nationaal als internationaal ten dienste om jongeren te begeleiden in hun studies. Ik geef resultaatgerichte bijles voor financiële vakken (boekhouding etc) en economie (middelbaar tot hoger). Daarnaast taalvakken op basis van een praktijk ervaring voor Frans / Engels vanuit de dagelijkse internationale werkomgeving.
Kennisoverdracht aan jongeren
Ik beschik over een sterk communicatieve ingesteldheid en haal veel voldoening uit het motiveren, luisteren en begeleiden van anderen.
Diploma 1: Master Bedrijfsrevisor aan IBR
Diploma 2: Master Handels - en Financiële Wetenschappen - Accountancy aan EHL - UHasselt
Simon
4 maanden geleden
Leerling zit in het 6e middelbaar Economie Moderne Talen en wenst bijles voor het vak economie. Topics: inkomensevenwicht en investeringsmultiplicator, consumptiefunctie, spaarfunctie, bestedingsevenwicht, geldmarktevenwicht, LM-curve en IS-curve.
Valerie
1 jaar geleden
Student zit in de bachelor Rechtspraktijk op Artesis Plantijn Antwerpen en wenst bijles voor het herexamen van boekhouden op 25 augustus. Dit vak wordt meegenomen uit het eerste jaar. De student loopt vooral vast bij boekingen. Graag bijles op basis van het proefexamen.
De lessen verliepen heel goed, meneer was super behulpzaam en vriendelijk. Hij heeft mij telkens gehoord en probeerde zijn bijles te baseren op mijn moeilijkheden en werkpunten.
Olivier
1 jaar, 1 maand geleden
Een leerlinge uit het zesde middelbaar Bedrijfsorganisatie wenst ondersteuning bij boekhouden en personeelsbeleid. Haar herexamens vallen respectievelijk op 25/08 en 26/08, maar ze zou de leerstof graag nog eens globaal met een leerkracht willen overlopen. * boekhouden/financieel beleid: hoe registreer je inventarisverrichtingen in de boekhouding? + Hoe verwerk je het resultaat van de vennootschap? * personeelsbeleid: de rol van sociale verkiezingen in de samenstelling van de overlegorganen, de rol van werknemers- en werkgeversorganisaties bij het afsluiten van cao's, de invloed van minimumlonen, barema's en loonindexering op individuele loonafspraken, de berekening van nettolonen en premies, welke sociale documenten een onderneming moet hebben.
Jean-Marie is zeer toegewijd en betrokken! Hij toont een enorme inzet en is zeer zeker ook flexibel. De lessen zijn zeer duidelijk, volledig en overzichtelijk.
Lesgeven, resultaten zien, mensen zien vooruitgaan, vind ik fantastisch!
Ik sta klaar om leerlingen met moeilijkheden te helpen, om achterstanden in te halen, om leerlingen weer te motiveren voor een bepaald vak of school in het algemeen, en om leerlingen alle ontwikkelingskansen te geven die ze verdienen.
Wat mij vooral motiveert om bijles te geven, is dat ik het leuk vind om anderen te helpen en ervoor te zorgen dat moeilijke leerstof begrijpelijk wordt. Ik haal er veel voldoening uit wanneer een student iets uiteindelijk zelf begrijpt en merkt dat het eigenlijk minder moeilijk is dan eerst gedacht.
Daarnaast vind ik het fijn om samen naar een oplossing te zoeken en mijn kennis op een duidelijke manier te kunnen delen. Ik probeer daarbij vooral geduldig en toegankelijk te zijn, zodat studenten zich comfortabel voelen om vragen te stellen en fouten te maken.
Ik heb reeds ervaring met het geven van bijles voor micro-en macro economische vakken binnen de opleidingen handelsingenieur en TEW. Zowel de bijlesnemer als ik waren hier heel steeds heel tevreden van. Ik geef graag bijles aangezien ik erg geboeid ben door de leerstof die ik krijg in mijn opleiding en ik anderen er dan ook graag mee verder help.
Wat mij motiveert, is het moment waarop een leerling opnieuw vat krijgt op leerstof die voordien moeilijk of onoverzichtelijk leek. Vaak ontbreekt het niet aan capaciteiten, maar heeft een leerling behoefte aan een andere uitleg of iemand die rustig de tijd neemt.
Ik help graag om samen te ontdekken waar het precies misloopt en van daaruit stap voor stap verder te werken. Daarbij vind ik het belangrijk dat een leerling niet afhankelijk wordt van de bijlesgever, maar geleidelijk meer zelfvertrouwen en zelfstandigheid ontwikkelt. Het geeft mij veel voldoening wanneer een leerling niet alleen betere resultaten behaalt, maar ook merkt: ik kan dit wel degelijk.
