Bijles maatschappijleer, ander of cursus iPad met Dana

'En todo amar y servir' - Vanuit deze leuze wil ik graag mijn kennis delen.

Ik heb als afgestudeerde een universitaire carrière achter de rug met een Master in Sociale en Economische Geografie en een Master Politieke Wetenschappen (Internationale Politiek). Deze twee opleidingen bieden een ruim perspectief op de maatschappij, waarbij je kritisch leert nadenken over bepaalde trends en thema's die op het eerste zicht eenvoudig lijken, maar waar meer kennis over nodig is om de aard van kwesties te vatten. Ik heb één jaar gedoctoreerd in de Ruimtelijke Planning (UGent) en Humane Geografie (VUB, Cosmopolis Centre for Urban Research), maar ben hiermee gestopt omdat ik voelde dat ik mijn inzichten niet kon overbrengen naar derden. Ik wil op een duidelijke, overzichtelijke en waar dit kan, meer gevorderde manier kennis overbrengen en zaken aanleren aan kinderen, adolescenten en volwassenen, zodat zij hun eindtermen vlekkeloos kunnen behalen. Dat is eigenlijk mijn voornaamste drijfveer. Ik ben hiervoor bereid om me 'bij te scholen' op maat van de student in kwestie en de leerstof op een navenante manier aan te leren. Het pluspunt van Geografie en Internationale Politiek is dat ik een hele dosis geschiedenis en maatschappijleer achter de kiezen heb en dit tijdens mijn eerste jaar doctoraat heb kunnen aanwenden en deels implementeren in verder onderzoek. Voorts ben ik tweetalig opgevoed in het Frans en Nederlands en kan ik zeggen dat ik het Engels ook in hoge mate beheers. Ik wil een kortere-termijn horizon dan vier jaar en wil mensen helpen als studiebegeleider voor de genoemde vakken.

Ik geef graag bijles aan kinderen tot 12 jaar omdat ik het fijn vind om jonge kinderen te begeleiden in hun leerproces en hen meer zelfvertrouwen te geven. Vanuit mijn studies Maatschappelijk Werk en mijn ervaringen met kinderen en jongeren heb ik geleerd hoe belangrijk het is dat een kind zich ondersteund voelt. Ik haal veel voldoening uit het zien van kleine en grote vooruitgangen, zeker wanneer een kind merkt dat iets plots wel lukt en opnieuw plezier krijgt in leren.

Daarnaast ben ik een rustig en geduldig persoon die graag op zoek gaat naar een aanpak die bij elk kind past. Ik vind het belangrijk dat leren niet alleen draait rond resultaten, maar ook rond motivatie, vertrouwen en een veilige sfeer creëren. Door mijn werk als jobstudente en mijn engagement als animator binnen een inclusieve werking heb ik geleerd om rekening te houden met verschillende noden en persoonlijkheden. Net dat persoonlijke contact en het samen groeien maken het geven van bijles voor mij zo waardevol.

Na het behalen van een Master geschiedenis in 2010, beëindigde ik in 2011 het diploma van leraar, beide aan de Katholieke Universiteit Leuven. In het kader van mijn stagetraject ontwikkelde ik samen met andere studenten in de lerarenopleiding een alternatief en interactief museumbezoek voor jongeren en in het schooljaar 2011-2012 werkte ik negen maanden als vrijwillig jeugdwerkster in Krakau, Polen.

Na mijn studies ging ik aan de slag als lerares geschiedenis en lerares toegepaste psychologie in het Lucernacollege in Anderlecht en in het Provinciaal Instituut PIVA in Antwerpen. Ik gaf les aan klassen van de eerste, tweede en derde graad ASO en TSO. Binnen de school was ik ook actief in de schoolwerkgroep rond democatie, was ik klastitularis en organiseerde ik verschillende schooluitstappen in het thema van geschiedenis en cultuur. Na een jaar als jeugdwerkster en twee jaar in het onderwijs is mijn 'goesting' om voor en met jongeren te werken alleen maar gegroeid.

Jongeren die nog een extra duwtje in de rug nodig hebben wil ik graag bijstaan met studiebegeleiding. Ook in mijn eigen klas tracht ik veel aandacht te besteden aan differentatie. Ieder leert tenslotte op zijn/haar tempo en manier.
Het lijkt mij boeiend en een mooie uitdaging om mijn ervaring en kennis te mogen delen.

Ik ben een empathisch, hartelijk en enthousiast iemand die kinderen wil vooruithelpen, zodat ze hun leerstof kunnen opnemen. Met veel geduld wil ik me hiervoor inzetten.