Bijles informatica in Destelbergen

Lesgeven is eigenlijk iets dat me altijd heeft aangesproken. Ik heb in het verleden zelfs enkele stappen gezet richting een carrière als leerkracht, maar uiteindelijk heb ik ervoor gekozen om verder te gaan in de wetenschappelijke wereld en later in IT en programmeren. Toch is de interesse om les te geven en mensen op te leiden altijd gebleven.

Ook professioneel merk ik dat ik spontaan die rol opzoek. Ik haal er veel voldoening uit om kennis over te brengen, iemand iets te zien begrijpen en mensen te helpen om zelf tot een oplossing te komen.

Wat me daarnaast aanspreekt aan bijles geven, is dat ik intussen ook ervaring uit de praktijk kan terugbrengen naar het onderwijs. Onderwijs bereidt leerlingen voor op verdere studies en het werkveld, maar ik vind de omgekeerde beweging minstens even interessant: tonen waar bepaalde leerstof later terugkomt, waarom ze nuttig is en hoe je ze in de praktijk gebruikt.

Daarbij vind ik het belangrijk dat een leerling niet alles onmiddellijk hoeft te weten. Weten waar je zeker van bent en waar niet, vragen durven stellen en fouten gebruiken om bij te leren zijn voor mij minstens even belangrijk als het juiste antwoord vinden.

Als student in een veeleisende richting weet ik uit eerste hand dat bepaalde vakken soms een onoverkomelijke hindernis lijken. Wat mij enorm motiveert om bijles te geven, is de kans om studenten over die drempel heen te helpen. Het is ontzettend lonend om een student te begeleiden naar dat "aha!"-moment waarop de puzzelstukjes in elkaar vallen. En ik denk ook dat ik mijn enorme enthousiasme voor wetenschappen, en voornamelijk chemie, goed kan overbrengen.

Ik ben gemotiveerd om leerlingen, studenten en volwassenen te helpen meer inzicht te krijgen in economische vakken en/of toegepaste informatica. Momenteel geef ik bijles aan enkele leerlingen in het secundair onderwijs en het is fijn om te zien dat ze vooruitgang boeken en slagen in hun examens. Door mijn ervaring als docent binnen de Examencommisie help ik leerlingen ook graag verder met hun individueel traject: van het kiezen van handboeken, het inplannen van examens, het stellen van deadlines en het opmaken van een planning tot het interpreteren van de vakfiches.

De voldoening leerling/cursist te kunnen verder helpen. Afwisseling in bijles aan leerlingen versus hogeschool en universiteitsstudenten zorgen voor leuke afwisseling.

van derde graad tot master
ruime zin woord: hardware, software, programmeren,...

Voor mezelf creëer ik vaak nieuwe inzichten in de wetenschappen, die ik graag met andere studenten deel. Ik heb zelf een passie voor wiskunde en wetenschappen en hou ervan om deze door te geven. Ook heb ik al een paar jaar bijles gegeven in wiskunde, wetenschappen en programmeren en vond dit altijd een heel fijne ervaring. Ik ben er van overtuigd dat de kinderen waar ik mee gewerkt heb er telkens veel aan gehad hebben.

In mijn opleiding heb ik alle aspecten van computers, zowel hardware als software al bekeken. Ik heb zelf al veel praktische ervaring en heb ook al wat bijles ervaring in verschillende programmeertalen.