Bijles thesis-scriptiebegeleiding in Destelbergen

Ik vind het ontzettend voldoenend om studenten te helpen door hen die 'aha'-momenten te laten ervaren bij onderwerpen waar ze moeite mee hebben. Het is geweldig om te zien hoe ze na mijn begeleiding de materie beter begrijpen. Mijn verlangen om bijles te geven komt voort uit mijn wens om te laten zien dat chemie buitengewoon boeiend is en lang niet zo lastig als vaak wordt gedacht. Het draait allemaal om begrip, en ik ben ervan overtuigd dat persoonlijke begeleiding hierbij enorm kan helpen. Het is een kans om hen stap voor stap door de concepten te leiden en hen te laten inzien dat chemie iets is wat je begrijpt en toepast, in plaats van alleen maar uit je hoofd leert om het daarna weer te vergeten.

Lesgeven is eigenlijk iets dat me altijd heeft aangesproken. Ik heb in het verleden zelfs enkele stappen gezet richting een carrière als leerkracht, maar uiteindelijk heb ik ervoor gekozen om verder te gaan in de wetenschappelijke wereld en later in IT en programmeren. Toch is de interesse om les te geven en mensen op te leiden altijd gebleven.

Ook professioneel merk ik dat ik spontaan die rol opzoek. Ik haal er veel voldoening uit om kennis over te brengen, iemand iets te zien begrijpen en mensen te helpen om zelf tot een oplossing te komen.

Wat me daarnaast aanspreekt aan bijles geven, is dat ik intussen ook ervaring uit de praktijk kan terugbrengen naar het onderwijs. Onderwijs bereidt leerlingen voor op verdere studies en het werkveld, maar ik vind de omgekeerde beweging minstens even interessant: tonen waar bepaalde leerstof later terugkomt, waarom ze nuttig is en hoe je ze in de praktijk gebruikt.

Daarbij vind ik het belangrijk dat een leerling niet alles onmiddellijk hoeft te weten. Weten waar je zeker van bent en waar niet, vragen durven stellen en fouten gebruiken om bij te leren zijn voor mij minstens even belangrijk als het juiste antwoord vinden.

Als doctoraatsonderzoeker binnen Accounting Education onderzoek ik met NABO (Nieuwe Aanpak Boekhoudonderwijs) hoe boekhouden efficiënt en effectief kan worden aangeleerd. Via bijles wil ik die inzichten ook in de praktijk toepassen en tegelijk mijn passie voor lesgeven levendig houden.

Zelf actief als onderzoeker. Reeds ervaring met begeleiding in doctoraat.

Het kunnen aanleren van dingen is voor mij steeds een grote bron van voldoening geweest; zowel het helpen van mijn jongere zus bij het studeren of het leren sjorren, vuur maken,... aan kinderen aan wie ik leiding gaf zijn voor mij zeer leuke ervaringen geweest bijvoorbeeld. Het idee om dit nu verder te kunnen zetten is daarom ook echt iets dat mij bijzonder veel aanspreekt.

Kan helpen t.e.m. het middelbare schoolniveau en t.e.m. het hogere opleidingsniveau voor wetenschappelijke specialisaties

Zien dat jongeren door uw hulp iets beter begrijpen is altijd leuk en geeft voldoening.

Zelf 2x een thesis geschreven, 1 phd thesis opgemaakt en 10+ thesissen begeleid of in beoordelingscommissie gezeten