Bachelor Toegepaste Informatica
Hogeschool Gent
Kaprijke , België
Leslocaties
Op locatie
Leslocaties
Op locatie
Over Jorgé
Na het middelbaar heb ik gekozen om een lerarenopleiding secundair onderwijs te volgen aan de ArteveldeHogeschool met Informatica en Handel-Burotica als gekozen vakken. Na mijn stages en het behalen van mijn diploma bleef ik een beetje op mijn honger zitten binnen de wereld van het onderwijs, dus koos ik voor een tweede bachelor te volgen, Toegepaste Informatica. Na het behalen van dit diploma ben ik gestart als .NET-developer bij Realdolmen. Daarnaast gaf ik ook programmeerles aan kinderen voor de VZW Codefever. Na de zomer van 2022 ben ik veranderd van werkgever en ben ik gestart als software developer (Java, Typescript, NoSql, AWS Cloud Services, ...) bij DPG Media.
Motivatie
Het lijkt me heel fijn omdat je heel persoonlijk kan werken met individuele begeleiding. Je kan echt focussen op het geven van de les, zonder ook te moeten bezig met het onder controle houden van een grote groep. Alle tijd gaat naar de leerling en zo hoop ik ook veel impact te kunnen hebben met het geven van een bijles. Voor mij is dit iets nieuws, echt het individuele begeleiden, maar ik zou het graag willen proberen.
Mijn aanpak
Voor het geven van bijles zou ik starten met aftoetsen hoe ver de leerling staat en met welke delen van de leerstof hij de meeste problemen heeft. Door uitleg te geven, gerichte vragen te stellen en oefeningen te geven, gefocust op de mindere topics van de leerling, kan je snel verbetering realiseren.
Ik vind het heel belangrijk om een leerling positief te motiveren. Als je enkel benadrukt wat er niet goed gaat, dan zal hij ook snel zijn focus verliezen. Tonen dat je als leraar gelooft in het kunnen van de leerling is heel belangrijk om de leerling te motiveren om een tandje bij te steken.
De les hoeft ook niet de hele tijd les geven te zijn. Interesse tonen in de leefwereld van de leerling of eens iets tofs vertellen over je eigen leven helpt om een band op te bouwen.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor Toegepaste Informatica aan Hogeschool Gent
Diploma 2: Bachelor Leerkracht Secundair Onderwijs Informatica en Handel-Burotica aan ArteveldeHogeschool
Bijles voor deze vakken
- Excel
- HTML-CSS
- Informatica
- Java
- JavaScript
- Programmeren
- SQL
Meer bijlesgevers javascript
Bijles Python met Simon
- Op locatie
Over Simon
Ik zou graag bijles geven om andere studenten mijn passie voor programmeren en alles wat daarmee te maken heeft, door te geven.
Bijles C++ met Wout
- Online
- Op locatie
Over Wout
Gaining experience as a teacher to show the real world the importance of computer sciences. I hope to utilize my computer science skills to teach others and hopefully pass on my knowledge.
Bijles Java met Simon
- Online
Over Simon
Ik haal veel energie uit anderen iets aanleren en doe het dus met veel plezier!
Bijles economie met Fran
- Online
- Op locatie
Over Fran
Ik wil al mijn hele leven leerkracht worden. Mijn grootouders waren ook beide leerkrachten en zeggen al langer dan vandaag dat het mij goed ligt. Ik ben leidster van de leeftijdsgroep 14-17 jaar en ik vind het fantastisch. Ik houd ervan mensen te helpen en mijn kennis en interesses met hen te delen.
- Nieuw!
Bijles statistiek met Sam
- Online
- Op locatie
Over Sam
Lesgeven is eigenlijk iets dat me altijd heeft aangesproken. Ik heb in het verleden zelfs enkele stappen gezet richting een carrière als leerkracht, maar uiteindelijk heb ik ervoor gekozen om verder te gaan in de wetenschappelijke wereld en later in IT en programmeren. Toch is de interesse om les te geven en mensen op te leiden altijd gebleven.
Ook professioneel merk ik dat ik spontaan die rol opzoek. Ik haal er veel voldoening uit om kennis over te brengen, iemand iets te zien begrijpen en mensen te helpen om zelf tot een oplossing te komen.
Wat me daarnaast aanspreekt aan bijles geven, is dat ik intussen ook ervaring uit de praktijk kan terugbrengen naar het onderwijs. Onderwijs bereidt leerlingen voor op verdere studies en het werkveld, maar ik vind de omgekeerde beweging minstens even interessant: tonen waar bepaalde leerstof later terugkomt, waarom ze nuttig is en hoe je ze in de praktijk gebruikt.
Daarbij vind ik het belangrijk dat een leerling niet alles onmiddellijk hoeft te weten. Weten waar je zeker van bent en waar niet, vragen durven stellen en fouten gebruiken om bij te leren zijn voor mij minstens even belangrijk als het juiste antwoord vinden.
