Gescreende bijlesgever
Master Germaanse Filologie + Aggregatie Hoger Secundair Onderwijs
K.U. Leuven
Bonheiden , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Michaël
Ik heb na mijn studies Germaanse Filologie (Nederlands-Engels) met Aggregatie Hoger Secundair Onderwijs en Master In Business Administration aan de KU Leuven 15 jaren in de financiële sector gewerkt (BBL-ING Bank). Vanaf 2001 startte ik ook als zelfstandig trainer in communicatie en leiding geven, eerst in bijberoep, vanaf 2010 als voltijds zelfstandige (eenmanszaak).
Naast klassikale trainingen voor groepen van maximaal 12 personen in privé- en overheidssectoren, hou ik ook veel van individuele coachings. De afgelopen jaren kreeg ik steeds meer de vraag naar ondersteuning op vlak van assertiviteit, grenzen trekken, omgaan met agressie en intimidatie. Daarnaast ondersteun ik ook graag studenten en volwassenen bij Nederlands.
Motivatie
Ik heb zelf twee studerende kinderen en merk bij hen, net als bij alle studenten, dat ze aan de universiteit weinig getraind worden op hun communicatieve skills: het geven en ontvangen van feedback, het verbindend dialogeren, het presenteren met impact. Tegelijkertijd merk ik sedert de pandemie een sterke toename van jongvolwassenen die nood hebben aan assertiviteit om in een toxische werkomgeving zichzelf te kunnen blijven om hun motivatie en veerkracht te vrijwaren.
Tenslotte zijn er ook veel jonge, gemotiveerde studenten uit andere culturen die worstelen met het Nederlands, waardoor ze de hierboven aangehaalde assertiviteit of interpersoonlijke communicatievaardigheden op het werk ontberen. Net deze mensen hoop ik via Bijleshuis te kunnen inspireren en vooruit te helpen met gespreksleidraden.
Mijn aanpak
Bij elke individuele coaching begin ik met een warme wederzijdse kennismaking, waarbij ik de coachee zich laat voorstellen en zijn of haar behoeftes laat verwoorden, alles of zoveel mogelijk in het Nederlands. Tijdens deze kennismaking krijg ik dan ook al een beeld van het taalniveau (Nederlands) en de motivatie van de coachee.
Daarna tracht ik een communicatieprogramma uit te werken waarbij de coachee a.d.h.v. gespreksleidraden zich kan uitdrukken, actief kan luisteren, feedback kan geven, een probleem kan signaleren, een voorstel kan adviseren, een win-win in een discussie kan nastreven. Na elke sessie vraag ik korte dagboekfragmenten bij te houden (ervaringen, ontvangen mails, moeilijke momenten) waarop we in de volgende sessie kunnen terugkomen, alvorens een volgend onderwerp aan te kaarten.
Opleiding
Diploma 1: Master Germaanse Filologie + Aggregatie Hoger Secundair Onderwijs aan K.U. Leuven
Bijles voor deze vakken
Meer bijlesgevers nederlands
Bijles Nederlands met Annelies
- Online
- Op locatie
Over Annelies
Ik haal veel voldoening uit het helpen van anderen en geniet ervan om mijn leerlingen te zien groeien.
“I do not teach my children. I attempt to provide the conditions in which they can learn.” — Maria Montessori
- +1 jaar ervaring
Bijles Nederlands met Thierry
- Online
- Op locatie
Over Thierry
Enthousiasmeren, versterken, verbreden en verdiepen, dat zijn mijn drijfveren om vanuit mijn passie voor taal anderen te helpen bij hun taaltraject.
Bijles Nederlands met Kaat
- Online
- Op locatie
Over Kaat
Ik wil mijn passie voor taal en communicatie inzetten om anderen vooruit te helpen. Het geven van bijles in Nederlands en Engels sluit perfect aan bij mijn overtuiging dat taal deuren opent: tot kennis, kansen en zelfvertrouwen. Met mijn ervaring in inclusie en gelijke kansen wil ik een veilige, stimulerende leeromgeving creëren waarin elke leerling zich gezien voelt en succes kan ervaren.
- +4 jaar ervaring
Over Lieve
De aha-momenten bij studenten mee-ervaren en iets positiefs bijdragen aan een mensenleven, dat is waar ik het voor doe.
- +3 jaar ervaring
Over Jade
Ik geef graag bijles omdat ik het ontzettend waardevol vind om jongeren en studenten te zien groeien in hun zelfvertrouwen en vaardigheden. Het geeft mij energie om samen stap voor stap inzicht te creëren, moeilijkheden om te buigen en te tonen dat leren ook haalbaar en zelfs leuk kan zijn. Voor mij is bijles geven niet alleen kennis doorgeven, maar ook jongeren motiveren en ondersteunen zodat ze sterker in hun schoenen staan.
