Master Pedagogische Wetenschappen: Pedagogiek en Onderwijskunde
Universiteit Gent
Wingene , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Opleiding in de Pedagogiek & Onderwijskunde. 8 jaar geattesteerde animator in het jeugdwerk, 4 jaar geattesteerde hoofdanimator in het jeugdwerk. Ik ben gebeten door het ruime begrip "opleiding". In de huidige maatschappij is levenslang leren noodzakelijk, daarvoor is er volgens mij een goede basis nodig. Ondanks de differentiatie in het onderwijs hebben nog heel wat kinderen/jongeren 'deugd' van een persoonlijke en individuele begeleiding. Mijn doel: een kind/jongere die door de bijles (terug) succeservaringen heeft op school.
Waarom wil ik bijles geven? Ik ben gebeten door het ruime begrip "opleiding". Dit is te merken in de opleidingen die ik gevolgd heb en mijn huidige job.
In de huidige maatschappij is levenslang leren noodzakelijk, daarvoor is er volgens mij een goede basis nodig. Ondanks de differentiatie in het onderwijs hebben nog heel wat kinderen/jongeren 'deugd' van een persoonlijke en individuele begeleiding.
Mijn doel: een kind/jongere die door de bijles (terug) succeservaringen heeft op school.
Diploma 1: Master Pedagogische Wetenschappen: Pedagogiek en Onderwijskunde aan Universiteit Gent
Diploma 2: Bachelor Professionele Secundair Onderwijs - Geschiedenis & Voeding verzorging aan Vives campus Zuid
Marjan
5 jaar, 4 maanden geleden
Leerlinge in het 3e middelbaar richting Handel heeft nood aan studiebegeleiding en hulp bij 'leren leren'. Ze heeft moeite met de typische 'blokvakken' zoals godsdienst, geschiedenis, aardrijkskunde en biologie. Hierbij moet er gezocht worden naar een juiste studiemethode, leren om korte samenvattingen of schema's te maken, enz.
Goed
Het is superfijn om jonge mensen te mogen meenemen in een passie voor een vak, in een passie voor weten. En ook om te merken dat ze nieuwsgierig worden, om hen zelf redeneringen te zien opbouwen en tot nieuwe vragen te komen en zeker ook om het genoegen te ontdekken van het aha-gevoel wanneer ze iets hebben doorgrond. Jonge mensen een brede, open blik aanbieden naar de wereld rondom hen.
Sinds enige tijd geef ik bijles aan middelbare scholieren en ik geniet er enorm van. Het contact met jongeren is voor mij een mooie afwisseling van mijn werk met volwassenen. Het geeft veel voldoening om hen te begeleiden en hen te zien groeien in hun studie. Ik ben er van overtuigd dat ik door mijn enthousiasme en ervaring met volwassenen goed in staat ben om jongeren te ondersteunen bij hun leerproces en hen te motiveren.
Ik haal extra energie uit het feit dat ik leerlingen inzicht kan geven over bepaalde, moeilijke, stukken leerstof. Ik hou van een individuele aanpak bij het aanbrengen of herhalen van leerstof. In een klassetting is het soms heel moeilijk om extra uitleg te geven op individueel niveau.
Sinds mijn tienerjaren ben ik geboeid door Wiskunde. Het was altijd mijn lievelingsvak op de middelbare school, wat me ertoe bracht om het verder te studeren aan de UGent. Daar ontwikkelde ik ook een interesse in economie, wat me uiteindelijk naar een carrière in de bankensector leidde.
Toch mis ik de 'pure' wiskunde, en daarom geef ik nu bijles in Wiskunde. Dit stelt me in staat om mijn passie voor het vak te delen en tegelijkertijd mijn kennis op te frissen. Het is bijzonder voldoeninggevend om studenten te helpen bij het begrijpen van wiskundige concepten en ze te begeleiden naar succes!
Ik geef graag bijles om leerlingen opnieuw zelfvertrouwen te geven en hen te laten slagen in een opleiding volgens hun bekwaamheden. Om hen het plezier te kunnen overbrengen van zaken te ontdekken, te weten en zelf verbanden te kunnen leggen.
Bovendien is het belangrijk dat studenten een getuigschrift of diploma halen waardoor hun kansen voor de toekomst beter zullen zijn. Op die manier kunnen ze later iets met plezier doen waar ze goed.
