Bachelor Logopedie
Vives Brugge
Ieper , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Momenteel studeer ik logopedie aan de Vives Hogeschool in Brugge. Hierna zou ik eventueel nog Audiologie bijstuderen. Het geven van bijles is voor mij ook een manier om meer praktische ervaring op te doen die relevant kan zijn in mijn opleiding. Ondertussen heb ik reeds bijles gegeven aan kinderen in alle jaren van het lager onderwijs.
Ik vind bijles geven heel interessant omdat je 1-op-1 een band kan opbouwen met iemand en je die persoon ondertussen helpt bij zijn/haar moeilijkheden. Het is mooi om de vooruitgang te zien die je samen hebt opgebouwd en om het groeiende zelfvertrouwen te zien bij die persoon.
Ik ga graag voor een persoonlijke aanpak. Het is als bijlesgever ook van belang om een goede band op te bouwen met je leerling. Op die manier kan je samen gericht werken en oefenen. Ik vind het ook erg belangrijk om te luisteren naar de noden en de hulpvraag van de leerling.
Diploma 1: Bachelor Logopedie aan Vives Brugge
Filiz
7 maanden, 2 weken geleden
Student uit het vijfde middelbaar Sport (TSO) is op zoek naar een algemene studiebegeleiding. Hij heeft nood aan iemand die hem bijstaat bij hen aannemen van een goede studiemethode, het maken van samenvattingen, planning,..
Zeer goed
Zahraa
1 jaar, 1 maand geleden
Voor een leerling die vanaf september in het 2e middelbaar opstart, zoeken we een docent die hem in augustus kan begeleiden bij het herhalen van de leerstof wiskunde uit het 1e middelbaar – specifiek bij getallenleer en meetkunde. Wiskunde is het enige vak waar hij moeite mee heeft en hij wil zich goed voorbereiden op komend schooljaar.
Zeer positief, goeie omgang met onze zoon, legt het zeer goed uit. Op alles 5 sterren.
Ik hou ervan om mensen iets aan te leren. Binnen mijn job geef ik ook tips en tricks aan mijn collega's om efficiënter en zelfstandiger te kunnen werken. Het maken van een flowchart of een plan van aanpak is hiervoor soms nodig.
Ik werk al enkele jaren als leerkracht en begeleid dagelijks leerlingen tussen de 12 en 18 jaar. Daarnaast heb ik ervaring met het ondersteunen van leerlingen die specifieke uitdagingen ervaren, zoals moeite met abstracte concepten of examenstress. Tijdens mijn lerarenopleiding heb ik ook gewerkt met kleine groepen en in individuele sessies, waardoor ik goed weet hoe ik op maat kan begeleiden. Leerlingen kunnen op mij rekenen als een enthousiaste en betrokken begeleider die op een duidelijke en rustige manier uitleg geeft. Mijn ervaring als leerkracht geeft me inzicht in de moeilijkheden waar leerlingen vaak tegenaan lopen en hoe ik hen daarin kan ondersteunen. Bovendien hecht ik veel waarde aan het creëren van een positieve leeromgeving, waarin leerlingen gemotiveerd raken en hun volledige potentieel kunnen benutten.
Ik ben een persoon die graag mijn kennis deelt met anderen en zelf ben ik ook zeer leergierig. Bijles geven aan personen die wat hulp kunnen gebruiken lijkt mij dan ook heel mooi.
Ik heb al meer dan 10 jaar ervaring met lesgeven. Ik geef lessen Nederlands aan Frans- en Engelstaligen.
Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.
