Bachelor Handelsingenieur
KUL
Rotselaar , België
Leuven , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik volg momenteel de studie Handelsingenieur aan de KUL en heb tevens ervaring als tennisleraar voor kinderen in de leeftijd van 3-7 jaar. Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit mijn wens om mijn ervaring en kennis van verschillende vakken te delen.
Mijn doel is om andere studenten opnieuw te motiveren door middel van bijles. Het geeft me veel voldoening om mijn eigen kennis door te geven en op die manier een positieve impact te hebben op hun leerproces.
Mijn aanpak begint met een rustige bespreking van de theoretische concepten met de leerling. Vervolgens gaan we samen aan de slag met oefeningen om de stof in de praktijk toe te passen. Ik moedig de leerling aan om zelfstandig een oefening te proberen, waarbij ik altijd beschikbaar ben indien er nog zaken onduidelijk zijn. Ik hecht veel belang aan een goede band met de leerling aangezien dit het stellen van vragen vergemakkelijkt.
Diploma 1: Bachelor Handelsingenieur aan KUL
Ward
2 jaar, 4 maanden geleden
Leerlinge Toegepaste Beeldende Kunst (zesde middelbaar) heeft ondersteuning nodig bij wiskunde. Het vak loopt algemeen wat stroever. Graag een docent die de lessen kan opvolgen.
Het is aangenaam om bij hem les te volgen, hij legt alles goed uit!
Emma
2 jaar, 7 maanden geleden
Leerlinge uit het 3de middelbaar Natuurwetenschappen (5u) heeft zonet de overstap gemaakt van Humane Wetenschappen (4u). In het 1ste semester volgde ze al bijles, maar omdat deze docent geen bijles meer kan geven willen en omwille van het feit dat ze momenteel een uur extra wiskunde heeft na de overgang naar een andere (meer wetenschappelijkere) richting, willen de ouders extra ondersteuning voor wiskunde voorzien. Ze behaalde 62 % voor dit vak voor haar kerstrapport, maar nu ze een uur extra heeft en van richting veranderde (waarbij ze ook niet weten wat de ze in het 1ste semester zou gemist hebben), willen de ouders graag wekelijkse opvolging.
Mirre
2 jaar, 9 maanden geleden
M zit in het 1ste middelbaar en zoekt hulp bij wiskunde. In het lager kreeg ze al ondersteuning maar nu in het middelbaar loopt het wat moeilijker. Thuis loopt de wiskunde wel oké maar op toetsen loopt het dan mis.
De hulp van Siemen heeft al voor heel wat vooruitgang geboekt bij Margo. Soms vindt ze wiskunde zelfs leuk. Ze was ook heel trots op haar recente (examen)resultaten, en heeft nu ook wat meer zelfvertrouwen, wat zeker ook belangrijk is.
Ik ben ingenieur van opleiding en heb altijd een passie gehad voor wiskunde en wetenschappen. Door bijles te geven kan ik anderen bijstaan om hun weg te vinden in deze vakken.
Ik leg dingen graag uit en ben er goed in om dit op een eenvoudige manier te doen, met de nodige portie enthousiasme. Zo kan ik de leerling meenemen in het leerproces en hen motiveren om zich verder te ontwikkelen.
Kennis en voornamelijk aanpak (denkwijze,..) verbeteren.
Wat mij motiveert, is de vooruitgang die je samen met een leerling kunt bereiken. Elke jongere leert anders en heeft een eigen achtergrond, verwachtingen en uitdagingen. Het ontdekken, stap per stap, van wat werkt voor die specifieke leerling vind ik bijzonder boeiend. Soms zit de grootste uitdaging niet in de leerstof zelf, maar in het vinden van motivatie, zelfvertrouwen of de durf om vragen te stellen. Als ik op één van deze aspecten iets kan betekenen voor een jongere, geeft mij dat veel voldoening.
Mensen helpen groeien, hun talenten ontdekken en hen begeleiden in wat ze kunnen én willen leren.
