Bijles economie, aardrijkskunde of Nederlands met Leon

Ik heb veel affiniteit met het begeleiden en ondersteunen
van leerlingen en heb hier ook al enige ervaring mee. Ik
heb dit altijd met veel plezier gedaan!

Ik vind het een uitdaging om studenten verder te brengen in hun schoolontwikkeling. In de puberteit en adolescentie zijn studenten vaak zoekende over wat ze belangrijk vinden, wat ze willen worden en hoe ze dat willen aanpakken. Ik vind het leuk om hen daarin te sturen en te coachen. Eerdere bijlessen hebben aangetoond dat ik dat prima kan.

Ik studeer docent geschiedenis en ben bijna afgestudeerd. De baangarantie voor geschiedenis is minimaal, maar ik wil toch blijven in een beroep gelieerd aan onderwijs. Ik denk ook dat ik dan in mijn kracht sta. Ik heb al ervaring met allerlei vormen van bijles geven, ik heb op mijn stage bijlesuren gedraaid. Tevens heb ik lespraktijk en hbo-ervaring. Ik weet over het algemeen goed wat leerlingen en studenten kunnen verwachten als ze iets moeten leren.

Ik heb bijna mijn bachelor geschiedenis aan de Universiteit van Amsterdam afgerond en heb daarnaast ook nog driekwart jaar de bachelor religiewetenschappen gedaan. Ook ben ik erg goed in Nederlands. Ik heb altijd goede methoden van leren gehanteerd, waardoor ik altijd op een interactieve en plezierige manier leer en ook dingen beter kan onthouden. Dit wil ik graag overbrengen aan mensen die moeite hebben met de vakken waarin ik bijles kan geven. Veel kinderen of scholieren vinden vooral geschiedenis erg saai, en dat kan het ook zijn. Het ligt aan de manier waarop je met de informatie omgaat. Daarnaast wil ik later het onderwijs in en is dit een goede manier om ervaring op te doen met het begeleiden en onderwijzen van leerlingen.

Naast mijn werk als docent ben ik actief in onderwijsontwikkeling en begeleid ik docenten en scholen bij het verbeteren van onderwijsprogramma’s. Het mooiste aan lesgeven vind ik het moment waarop leerlingen ineens zien hoe iets werkt en daardoor meer vertrouwen krijgen in hun eigen kunnen.