Master Of Science in Electromechanical Engineering
Vrije Universiteit Brussel
Heist-op-den-Berg , België
Leslocaties
Op locatie
Leslocaties
Op locatie
Over Bram
In 2015 ben ik afgestudeerd als burgerlijk ingenieur aan de VUB. Techniek en wetenschappen hebben mij steeds enorm geboeid. Op professioneel vlak focus ik me 100% op het technische via mijn jobs als project ingenieur en data scientist. Verticaal doorgroeien is eventueel iets voor later.
Als student en startende ingenieur heb ik reeds bijles gegeven in wiskunde, fysica, chemie en statistiek aan middelbare school en universiteitsstudenten.
Motivatie
Ik kom uit een onderwijsfamilie. Het belang van een goede opleiding van alle leerlingen is me van kleins af aan meegegeven. Het geeft me dan ook voldoening wanneer ik leerlingen die het moeilijker hebben dat extra duwtje in de rug kan geven. In het verleden heb ik reeds bijles gegeven. De ervaringen waren positief. Als student heb ik steeds wetenschappelijke concepten leren begrijpen en reproduceren, eerder dan uit mijn hoofd te leren. Daardoor kan ik over het algemeen technische zaken eenvoudig uitleggen.
Mijn aanpak
De werkwijze die ik hanteer hangt wat af van de situatie. In grote lijnen onderscheid ik 2 gevallen:
1. Lesgeven waarbij een concept volledig wordt uitgelegd. In dit geval probeer ik steeds de theorie te koppelen aan simpele (bij voorkeur dagdagelijkse) voorbeelden. Na aftoetsen dat dit begrepen is, ga ik over naar oefeningen.
2. Een "vragensessie" waarbij de student reeds een stuk zelf heeft ingestudeerd. We gaan dan samen door de leerstof waarbij ik een paar vragen stel om na te gaan waar er nog onduidelijkheden zijn. Deze gevallen worden besproken en uitgeklaard vooraleer we doorgaan naar het volgende stuk.
Over het algemeen werk ik liefst via een blad papier waarop ik stappen, formules, ... kan neerschrijven en opbouwen. In Corona tijden is dit iets moeilijker, maar kunnen we de hedendaagse technologie gebruiken.
Als voornaamste troeven haal ik graag aan dat ik als perfectionist de leerstof goed beheers en dat ik voldoende geduld aan de dag kan leggen.
Opleiding
Diploma 1: Master of Science in Electromechanical Engineering aan Vrije Universiteit Brussel
Bijles voor deze vakken
Meer bijlesgevers chemie
- +5 jaar ervaring
Bijles chemie met Els
- Online
- Op locatie
Over Els
Ik geef sinds 2006 les in een middelbare school in Haacht. Ik sta heel graag voor de klas en ik geniet ervan om mijn scheikundige kennis door te geven. Succesmomenten van mijn leerlingen geven mij altijd heel veel energie.
- +1 jaar ervaring
Bijles chemie met Hans
- Online
- Op locatie
Over Hans
In mijn jonge jaren wou ik altijd leerkracht worden, maar die droom is naar het einde van mijn studies toe vervaagd. Toch wil ik de smaak van het lesgeven nog proeven door wat avonden te investeren met 1-op-1 lessen.
- +1 jaar ervaring
Bijles chemie met Lukas
- Online
- Op locatie
Over Lukas
Chemie is een vak dat Lukas enorm boeit. Hij haalt veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen en studenten en vindt het belangrijk om moeilijke leerstof op een duidelijke en begrijpelijke manier uit te leggen. Zijn doel is om studenten niet alleen betere resultaten te laten behalen, maar ook meer zelfvertrouwen en inzicht in het vak te geven.
- +8 jaar ervaring
Bijles chemie met Sophie
- Online
Over Sophie
Graag vul ik mijn huidige takenpakket en ervaring aan met op maat gemaakte lessen voor zowel leerlingen uit het basis-, middelbaar en hoger onderwijs. Momenteel ben ik actief als stage- en eindwerkbegeleidster bij de UCLL. Daarnaast geef ik workshops rond wetenschap en techniek in het lager onderwijs. In het verleden was ik lector chemie (theorie, oefeningen en labo), biochemie, microbiologie, weefsel- en celkweek en fysiologie aan de UCLL. Ik gaf reeds bijles chemie aan leerlingen uit het middelbaar onderwijs.
- +4 jaar ervaring
Bijles chemie met Wim
- Online
- Op locatie
Over Wim
Het is een voorrecht om te kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van jongeren. Door de dagelijkse interactie die ik met jongeren heb, leer ik ook veel van hen. Geduldig blijven, herformuleren, non-verbale communicatie ontrafelen, ... Waar mogelijk schakel ik humor in. Als de sfeer gemoedelijk is, ondersteunt dat vaak het leerproces.
