Gescreende bijlesgever
Master Handelsingenieur Financiewezen
KUL
Blanden , België
Oud-Heverlee , België
Op locatie
Op locatie
Ik heb een diploma van Handelsingenieur van KUL richting financiewezen. Ik heb meer dan 40 jaar ervaring en sinds 3 jaar geef ik als instromer les aan de lagere en hogere humaniora (middelbaar) aan de Zavo school in Zaventem. Dus heb ik reeds ervaring in het lesgeven aan jongeren, al dan niet met een migratie achtergrond. Ik heb zelf 5 kinderen die allemaal een universitair diploma hebben en die ik heb bijgestaan tijdens hun studies aan de verschillende universiteiten.
Ik geef heel graag les, wat ik tijdens mijn professionele loopbaan moeilijk kon doen, dan enkel in een gastcollege. De ervaring die ik nu heb - en waar ik natuurlijk de grote verandering zie in vergelijking met mijn opleiding - geeft me veel energie omdat ik de jongeren die ambitie hebben verder wil helpen om efficiënter en gestructureerd te studeren. Op de huidige school neem ik eigen initiatieven naar de leerlingen toe om ze persoonlijker en dichter op te volgen in de voorbereiding van hun toetsen en examens.
De aanpak is dus in eerste instantie een overzicht te krijgen van de leerstof die moet worden aangeleerd. Dan proberen we eerst een algemeen overzicht te krijgen van de leerstof zodat de leerling ook beseft waarom een bepaalde leerstof belang heeft (het nut ervan inzien). En dan wordt er verder gewerkt op een methode met samenvatting en begrippenlijst die moet aangelegd worden in de loop van het schooljaar. Dan zien we waar er mogelijke tekorten kunnen ontstaan en hierop wordt dan gewerkt met oefeningen (drill) zodat de leerling de materie (en inspanning) onder de knie heeft.
Diploma 1: Master Handelsingenieur Financiewezen aan KUL
Diploma 2: Master Handelsingenieur Financiewezen aan KUL
Diploma 3: Master economie aan KUL
Elise
2 maanden, 1 week geleden
Student zesde middelbaar bedrijfsorganisatie (dubbele finaliteit) is op zoek naar ondersteuning bij zijn herexamens economie en boekhouden.
Paul is toegewijd, gemotiveerd en motiverend. Zeer punctueel. Dankzij hem wordt de stof voor mij duidelijker. Hij brengt structuur en ritme in mijn werk.
Humaira
7 maanden, 2 weken geleden
Leerlinge in het 4de middelbaar Bedrijf en Organisatie in dubbele finaliteit wenst ondersteuning bij de vakken "Economie en Logistiek" en "Boekhouden en HRM". Ze heeft het bij beide vakken moeilijk om de theorie om te zetten in de praktijk en toe te passen in oefeningen.
Als docent aan de universiteit ervaar ik elke dag hoeveel voldoening het geeft om studenten te begeleiden in hun leerproces. Ik vind het bijzonder waardevol om complexe economische onderwerpen helder en toegankelijk te maken en zie het als een uitdaging om mijn aanpak af te stemmen op de noden van elke individuele student/leerling. Naast mijn werk aan de KU Leuven wil ik graag ook op een persoonlijker niveau bijdragen aan de groei van leerlingen en studenten. Door hen te ondersteunen bij moeilijke vakken of studievaardigheden, hoop ik hun zelfvertrouwen te versterken en hun interesse in economie aan te wakkeren.
Ik vind het enorm waardevol om in iedereen het beste naar boven te halen. Een gezonde combinatie van theoretische kennis en praktijkervaring vormt voor mij de ideale basis als bijlesgever.
Juist voor ik gestart ben als jobstudent bij VGD, heb ik in contact gestaan met een andere organisatie om bijles te gaan geven. Hier kreeg ik spijtig genoeg geen concrete reactie op, waardoor ik dit voorlopig had geparkeerd. Nu dat ik fulltime werk, merk ik dat ik in de avonden wat vrije tijd heb en wou hier iets zinvol voor zoeken. Op aanraden van mijn mama ben ik terug gaan kijken naar bijles geven. Vanuit de Chiro heb ik enerzijds uiteraard al vaak in contact gestaan met verschillende karakters van kinderen en anderzijds heb ik zelf bijles genomen om mijn Frans bij te schaven. Dit heeft toen geleid tot een aanzienlijke verbetering van mijn punten, waardoor ik ook zeker en vast het nut van een goede begeleiding kan beamen. Daar economie (nog steeds) mijn passie is, hoop ik dan ook dat ik bepaalde kinderen en/of jongeren kan helpen om zo een steentje bij te dragen aan hun groeitraject.
Ik haal ontzettend veel voldoening uit het begeleiden van kinderen en studenten van alle leeftijden.
Ik vind het een enorm fijn gevoel om iemand vooruit te kunnen helpen en om mijn kennis te kunnen delen met anderen.
Ik heb tijdens mijn dagelijkse job niet het gevoel dat wat ik doe een echte (positieve) impact heeft. Door bijles te geven en iemand te helpen bepaalde complexe leerstof te begrijpen, denk ik dat het mogelijk is om zo'n positieve impact te hebben.
