Gescreende bijlesgever
Master Toegepaste taalkunde
KVH Antwerpen (nu Thomas More)
Houthalen , België
Online
Online
Ik ben Geert (48 jaar) en momenteel geef ik Nederlands aan anderstaligen (volwassenen) als hoofdactiviteit. Deze mensen hebben meestal een hele rugzak met ervaringen (trauma's, discriminatie, ...) die het leren niet eenvoudiger maken.
In Antwerpen heb ik toegepaste vertaalkunde gestudeerd (licentiaat Nederlands/Frans/Spaans).
In 2000 ben ik gestart met enkele commerciële functies in de bedrijfswereld. Ondertussen had ik de lerarenopleiding ook afgerond en gaf ik al enkele jaren avondles bij een CVO (Spaans en zakelijk Frans).
Daarna heb ik ook Frans en Nederlands gegeven in de tweede en derde graad van het secundair, Frans en Spaans in een CVO en verkooptechnieken in het tweedekansonderwijs. Van 2015 tot 2021 heb ik mijn eigen bedrijf gehad: vertalingen, taalopleidingen voor bedrijven en commerciële opleidingen voor starters en kleine bedrijven. In de taaltrajecten kwam ook regelmatig de vraag om iets voor kinderen te organiseren (van kleuters die enkele woordjes Spaans moesten leren tot universiteitsstudenten die een herexamen hadden voor Frans). Ook help ik uiteraard mijn eigen kinderen: 13 jaar (ADD en dyslexie) en 12 jaar (ASS) met hun huiswerk. Daarnaast begeleid ik heel wat studenten via dit systeem. Ik geef bijles aan verschillende profielen, bij voorkeur online of hier in de buurt (Houthalen-Oost).
Het geeft mij heel veel voldoening wanneer ik ergens een verschil kan maken voor mensen: wanneer ze een studierichting (blijven) volgen, slagen voor een opleiding, een job vinden, promotie krijgen of zelfs meer klanten vinden. Veel studenten zijn het overzicht en de motivatie kwijt. Als ik daarin een meerwaarde kan betekenen, ben ik tevreden.
Elke groei die ik zo kan helpen ondersteunen, is een succes.
Elke leerder is uniek en start ergens anders. Daarom geloof ik niet in vaste lespakketten, maar bouw ik samen met jou een traject op. Ik kijk samen met jou naar 4 dingen:
Wat kan je al? Waar liggen je sterke punten en waar zitten de moeilijkheden?
Wat wil je bereiken? Wat is je concrete doel en hoeveel tijd heb je daarvoor?
Hoe leer je het best? Heb je veel of weinig ervaring met talen leren? Kan je zelfstandig oefenen of heb je vooral begeleiding nodig?
Hoe maken we het haalbaar? We zoeken naar een aanpak die past bij jouw beschikbare tijd, tempo en manier van leren.
Van daaruit bouwen we een persoonlijk leertraject op. De lessen staan dus niet los van elkaar: wat we vandaag leren, sluit aan bij wat je eerder hebt geleerd én bij wat daarna nodig is.
Ik vind het belangrijk dat wat je leert ook bruikbaar is buiten de les. Daarom vertrekken oefeningen en voorbeelden zoveel mogelijk vanuit jouw leefwereld, interesses, werk, studie of dagelijkse situaties.
Geen uurtje/factuurtje bijles dus, maar gerichte begeleiding met een duidelijk doel: stap voor stap zelfstandiger worden.
Diploma 1: Master toegepaste taalkunde aan KVH Antwerpen (nu Thomas More)
Diploma 2: Bachelor Lerarenopleiding aan cvo Hasselt
Theodora
3 weken geleden
Volwassene wil graag online bijles Nederlands NT2 volgen. De student spreekt nog geen Nederlands en zoekt ondersteuning om de taal te leren.
De lessen zijn leuk, hij doet zijn best zodat ik het begrijp en legt dingen indien nodig meerdere keren uit! Hij is erg hardwerkend!
Ik heb bijles gegeven aan een meisje van het 2e - 3e leerjaar in het immersieonderwijs die het moeilijk had met het Nederlands (achterstand opgelopen door de vele leerkrachtenwissels oa door medische redenen. De ouders spreken geen Nederlands en konden haar hierin niet bijwerken).
Ik vond dit superleuk om te doen, de lessen zelf, het enthousiasme bij dat kind en vooral het resultaat van de lessen.
Ook aan haar broer (2e middelbaar) heb ik enkele online lessen gegeven, Nederlands voor anderstaligen aangepast aan zijn leeftijd. Dit was wel wat zoeken, omdat ik zelf leerkracht lager onderwijs ben, maar wie zoekt die vindt en dit was voor mij ook een heel leuke en leerrijke ervaring.
Ik heb deze lessen gratis gegeven en heb daar nooit spijt van gehad, de dankbaarheid en het resultaat waren de beste beloning voor mij!
Ook het zoeken naar hoe het beste online lesgeven, was een leuke uitdaging. Zo heb ik ook enkele sites ontdekt waar ik speel-leerspelletjes op heb kunnen maken die ik gebruikte in de bijlessen om zo aan de slag te gaan met een tekst of woordenschat, grammatica of zinsbouw. Deze spelletjes gebruik ik ook voor de kinderen in mijn klas.
Ook begeleid ik al enkele jaren de huiswerkklas op school, dit 3 x per week. Dit is niet helemaal hetzelfde als bijles geven, maar kinderen van verschillende klassen kwamen hier hun huiswerk maken, ook deze van de Franstalige afdeling. En geregeld kwamen er dan hulpvragen waarin ik iets extra moest uitleggen.
Het gebeurde ook dat ouders hun kind naar de huiswerkklas stuurden vlak voor een toets zodat ik extra uitleg kan geven of wanneer een kind iets niet begrijpt, zodat ik de leerstof nog eens kan herhalen.
Ook ben ik elke dag voor 8 uur op school en de ouders en leerlingen weten dat de kinderen altijd welkom zijn als ze iets niet begrijpen. Hier wordt gebruik van gemaakt, maar zeker niet van geprofiteerd (dit gebeurt m.a.w. zeker niet wekelijks, zelfs niet elke maand omdat ik in de klas tijd uittrek voor elk kind mits ik met hoeken werk en kleine groepjes).
Waarom heb ik me hier dan aangemeld? Ik ben alleenstaande mama en dit is financieel niet altijd even gemakkelijk omdat alle kosten voor mij zijn (geen alimentatie of wat dan ook). Ik vind het heerlijk om mama te zijn, dat zeker, maar een beetje financiële ruimte is wel welkom.
Ik heb veel nagedacht over flexi-jobs, maar mijn hart ligt in het onderwijs. Ik steek na de schooluren nog heel wat tijd in de voorbereiding van mijn lessen (elk schooljaar is anders, ook al sta ik al jaren in de 2e graad), ik pas mijn lessen echt aan aan mijn klasgroepen.
Dus voor een flexi-job blijft er niet zo heel veel tijd over.
Dan kwam ik op bijles geven. Ik heb al heel wat materiaal en lessen bij elkaar verzamelt gedurende de jaren alsook online leerspelletjes in elkaar gestoken. Daarom denk ik dat bijles wel te combineren valt, dit kan ik van thuis uit doen en hetgeen ik maak voor in de klas kan ik ook gebruiken in mijn bijles en wat ik maak voor mijn bijlessen, kan ik ook in de klas gebruiken.
Ik leer weer andere kinderen kennen en daarmee ook andere denkwijzen wat mij dan ook weer kan verder helpen in mijn klaswerking en omgekeerd.
Ik sta met hart en ziel voor de klas, ik gaf met hart en ziel bijles indertijd, dus ja, daarom!
Ik denk dat ik wel een meerwaarde kan zijn voor kinderen in de lagere school die begeleiding nodig hebben bij hun schoolwerk alsook voor anderstalige kinderen en jongeren die Nederlands willen leren.
Ik ben ondertussen even terug in België en geef nog steeds les aan enkele van mijn studenten die ik in Bolivia reeds online NT2 onderwijs gaf.
Het lesgeven op een school heb ik voorlopig losgelaten omdat ik ondertussen erg veel materialen en methodes verzameld heb voor het online lesgeven.
Ik vind het enorm fijn om de lessen op te stellen naargelang de interesses en noden van de studenten en werk nu zowel met kinderen als volwassenen.
Kinderen en jongeren helpen tijdens hun leerproces heb ik altijd boeiend en interessant gevonden. Dit leerproces mogen begeleiden vind ik nog fijner. Vooral wanneer je op het einde van de rit samen met de leerling ziet dat er sprongen zijn gemaakt! We gaan voor de vooruitgang en dat extra sprongetje. Kunnen we verder springen, dan doen we dat ook. :)
Leersucces verhogen bij mensen is mijn passie! Bijleren en je nieuwsgierigheid gevoed krijgen is een van de mooiste dingen die er zijn, toch :-)
Anderen motiveren om hen de schoonheid en rijkdom van taal zelf te laten ervaren. Creatief bezig zijn met taal.
