Master Rechten
Universiteit Gent
Gent , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Hallo!
Mijn naam is Julie. In het middelbaar volgde ik de opleiding Grieks-Latijn.
Nadat ik afgestudeerd was in het secundair onderwijs besloot ik door mijn interesse in recht en de maatschappij rechten te studeren aan de Universiteit Gent. Na vijf jaar studeerde ik cum laude af in rechten. Ik vulde deze opleiding aan met een bijkomende master in intellectuele eigendom en ICT-recht. Ik deed reeds de nodige ervaring op als juridisch adviseur en advocate.
Tijdens en na mijn studies aan de universiteit vulde ik graag mijn vrije tijd met het geven van privé-les in juridische vakken, taalvakken (Frans, Latijn en Engels) en vrijwilligerswerk door les te geven aan leerlingen met leerproblemen aan het basisonderwijs en het middelbaar.
Momenteel ben ik aan de slag als studiebegeleider bij een onafhankelijk studie- en lesbegeleidingskantoor te Gent.
Ik geef graag bijles omdat ik het leuk vind om one-on-one een student of leerling aan te moedigen en te helpen om geslaagd door diens cursus te geraken en een efficiënte studiemethode te vinden die op lange termijn kan gehanteerd worden.
Ik gaf reeds verscheidene keren bijles of studiebegeleiding. Door ervaring leerde ik dat iedere student anders is en vaak een heel persoonsgerichte aanpak nodig heeft die voor hem/haar werk. Hier draag ik aan bij. Het geeft me energie als ik de progressie zie bij een student of leerling en dit verder op te bouwen om zo sneller en efficiënter door een cursus te geraken.
Eerste doe ik een intakegesprek met de student of leerling: wat houdt de cursus in?; wat zijn de problemen bij het verwerken van de leerstof?; hoe pakt de student of leerling dit normaal aan? enz.
Dan begin ik aan de cursus zelf samen met de leerling of student en poog ik een beeld te krijgen van de huidige studiemethode van de student/leerling en tast ik af hoe we deze kunnen verbeteren. Ik werk vervolgens een nieuwe studiemethode uit samen met de leerling/student en tast af of dit werkt. Indien er vragen zijn over de inhoud van de cursus verwerk ik dit hierin ook in en poog ik efficiënt door de cursus te gaan samen met de leerling/student. Na deze stap geef ik telkens opdrachten of taken mee om de kennis van de leerstof en/of de studiemethode te toetsen. Dit wordt in de volgende lessen naargelang de progressie van de leerling/student telkens afgetoetst.
Positieve eigenschappen zijn mijn empathie, geduld, persoonlijke leergierigheid en enthousiasme. Ik hoop op die manier de student/leerling mee te inspireren!
Diploma 1: Master Rechten aan Universiteit Gent
Merie
2 jaar geleden
Leerlinge met ADHD start in september in het tweede middelbaar (Steinerschool) en wenst algemene studiebegeleiding. Graag tips en tricks: hoe grote hoeveelheden verwerken, ontwikkelen van een goede studiemethodiek, focus houden, structuur aanbrengen, ...
Positief en interessant
Chris
2 jaar geleden
Een leerlinge uit het tweede middelbaar A-stroom Steam richting (met Kunst & Drama als keuze module) wenst ondersteuning bij Frans en studiebegeleiding. De leerkracht Frans praat heel snel, doceert op hoog niveau en spreekt uitsluitend Frans. Omwille van deze redenen kan de dochter niet mee met de leerstof en zou ze dit op haar eigen tempo met een docent willen overlopen. Daarnaast wenst de leerlinge ook algemene studiebegeleiding. Het gaat over structuur, leren samenvatting, zelfstandig een planning opmaken ... Ze wil graag alles tot in de details kennen. Ze studeert veel en spendeert veel tijd aan haar studies. Ze moest vroeger nooit studeren om goede punten te behalen, waardoor ze nu niet goed weet hoe ze dit het beste aanpakt.
Heel goed
Angelica
2 jaar, 4 maanden geleden
Studente uit het 1e middelbaar (Erasmus, De Pinte) zoekt bijles voor Frans. Uit de gesprekken met de leerkracht bleek dat haar grammatica onvoldoende gekend is (comparatif en superlatif) en dat ze moeite heeft met het vormen van zinnen. Graag een docent die hierbij verder kan ondersteunen. Ze wordt al verder geholpen door BijlesHuis voor bijlessen bij aardrijkskunde.
Echt super! Zij geeft heel goed les.
Op school is het vaak niet eenvoudig om scholieren individueel bij te staan in hun taalverwerking. In het hoger onderwijs is dit helemaal onmogelijk. Ik ben blij dat bijlessen leerlingen de kans bieden om individueel begeleid te worden. Uit ervaring kan ik zeggen dat dit soms precies is wat iemand nodig heeft om te ontdekken hoe fijn het kan zijn om een nieuwe taal te leren.
In mijn vrije tijd maak ik me graag nuttig door te doen waar ik goed in ben: mijn vak aanleren. Daarnaast blink ik uit in het aanbrengen van leerstrategieën, met een bijzondere focus op het efficiënt leren van woordenschat.
Lesgeven aan jongeren en volwassenen, vooral als ze het moeilijk hebben, geeft veel voldoening en helpt hen doorheen een moeilijke periode, maar geeft ook aan mezelf de kans om zinvolle dingen te doen, die daarenboven toelaten veroudering van geest en lichaam flink tegen te gaan.
Ik ben erg geïnteresseerd om mensen dingen bij te leren, niet alleen om hen betere punten te laten behalen, maar ook om bepaalde levenswijsheid door te geven.
Ik geniet van mijn pensioen, maar ik mis het lesgeven erg en voel me nog te sterk om geen professionele activiteit meer te hebben.
