Master Vertalen
Vrije Universiteit Brussel
Dilbeek , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Sinds 2021 heb ik een masterdiploma Vertalen Nederlands-Engels op zak. Aangezien ik steeds rond Brussel heb gewoond en thuis Frans spreek, leek het me dus onnodig om me hierin verder te verdiepen op universitair niveau. Na mijn studies koos ik ervoor om meer een salesrichting uit te gaan, waardoor mijn taalvaardigheden alleen maar verscherpt werden. Na mijn studies ging ik aan de slag bij een geldtransportbedrijf en ondertussen werk ik bij een leasemaatschappij.
Gezien ik wat extra vrije tijd heb, gecombineerd met een passie voor taal, is het voor mij een uitstekende gelegenheid om als bijlesdocent Frans studenten te helpen.
Ik hanteer een geduldige en kritische (maar constructieve) aanpak, steeds gebruikmakend van relevant en boeiend lesmateriaal. Ik beschik over een jeugdig en herkenbaar profiel, dat relatief kort geleden nog zelf op de schoolbanken zat.
Diploma 1: Master Vertalen aan Vrije Universiteit Brussel
Mathijs
1 jaar, 5 maanden geleden
Leerling 2e middelbaar (Moderne Talen) met verdoken hoogbegaafdheid heeft begeleiding nodig bij Frans. Hij heeft nooit echt geleerd hoe hij moet studeren en weet niet hoe hij Frans moet aanpakken. Handboek: Audace 2.
Gedreven, duidelijke communicatie, goed voorbereid en zorgt precies voor nieuwe "goesting" in Frans bij onze zoon.
Ik heb altijd graag les gegeven, aan studenten Geneeskunde, postuniversitair aan huisartsen in opleiding en aan toekomstige verpleegkundigen in twee Franstalige scholen voor verpleegkundigen.
Een hart voor jongeren.
Ik sta al 7 jaar voor de aula als docente en praktijkassistente Frans in het hoger onderwijs. De grootste uitdaging als lesgever betreft het omgaan met niveauverschillen tussen mijn taalleerders. Daarom blijft het voor me belangrijk om iedereen aan te zetten tot het nadenken van de stof: WAAROM is een bepaalde (grammatica)regel hier toe te passen? Wanneer je inziet dat er een bepaalde logica bestaat bij het toepassen van een regel in een oefening, scherp je automatisch je inzicht wat meer aan.
Valerie is leerkracht en heeft reeds meer dan 10 jaar ervaring met bijles Frans en Latijn, ook voor leerlingen met leerstoornissen. Ze geeft begeleiding Latijn aan het middelbaar en Frans op niveau middelbaar, Examencommissie en hoger onderwijs.
Wat mij motiveert, is het moment waarop leerlingen echt beginnen te begrijpen wat ze doen en weer vertrouwen krijgen in hun capaciteiten.
Ik zie vaak dat leerlingen niet minder intelligent zijn, maar dat ze een gebrek hebben aan structuur of een duidelijke aanpak. Door hen daarin te begeleiden, zie je niet alleen betere punten, maar ook meer motivatie en zelfstandigheid.
Het geeft mij voldoening om leerlingen te helpen groeien, niet alleen op schoolvlak, maar ook in hun manier van denken en leren.
