Bijles geneeskunde, biologie of basisonderwijs met Charlotte

Ik ga graag te werk op basis van vragen van de student. Ik heb de studierichting Farmaceutische Zorg afgerond. Nu volg ik een extra master in de ziekenhuisfarmacie!

In het middelbaar volgde ik wetenschappen-moderne talen en ik ben afgestudeerd als master in de kinesitherapie aan de KU Leuven. Momenteel volg ik de educatieve masteropleiding voor de vakken biologie en gezondheid in de 2e en 3e graad secundair onderwijs. Ik ben al jaren animator (jongerenvakanties begeleid in binnen- en buitenland), ben sinds 2019 reisbegeleider, skimonitor en zwemlesgever.

Ik haal veel voldoening uit het helpen van anderen om vooruitgang te boeken. Tijdens mijn eigen studie heb ik gemerkt dat moeilijke onderwerpen vaak eenvoudig worden zodra iemand ze op de juiste manier uitlegt. Daarom wil ik studenten niet alleen helpen om een examen te halen, maar vooral om de leerstof echt te begrijpen.

Als toekomstig arts vind ik goede communicatie minstens even belangrijk als medische kennis. Ik wil complexe medische informatie op een duidelijke en begrijpelijke manier kunnen uitleggen aan patiënten, zodat zij hun aandoening en behandeling beter begrijpen. Ik zie bijles geven daarom niet alleen als een manier om studenten te helpen, maar ook als een waardevolle kans om mezelf verder te ontwikkelen in het helder overbrengen van complexe informatie; een vaardigheid die essentieel is in de geneeskunde.

Iedere student leert op een andere manier. Daarom neem ik de tijd om samen te kijken waar de moeilijkheden liggen en pas ik mijn uitleg aan het niveau en de behoeften van de student aan. Het geeft mij veel motivatie om te zien hoe iemand meer zelfvertrouwen krijgt en uiteindelijk zelfstandig met de leerstof aan de slag kan.

Ik heb zelf heel lang gevochten met studeren. Het heeft tot het vijfde middelbaar geduurd eer dat ik echt kon studeren. Sindsdien waren mijn punten veel beter. In de loop van de jaren en ervaring met het studeren heb ik een goede methode ontwikkeld voor verschillende vakken. Ik wil dit ook meegeven aan de studenten en samen met hun naar een goede studiemethode zoeken voor een bepaald vak.

Ik haal er zelf veel voldoening uit als mijn 'studenten' me iets kunnen uitleggen met hun eigen woorden nadat ik het heb uitgelegd. Als ze daarbovenop nog dankbaar zijn ook, kan dat mijn hele dag goed maken.