Het 1-op-1 lesgeven (of aan kleine groepjes) geeft de mogelijkheid om veel dieper op de lesinhoud in te gaan. Ik heb als leerkracht ook uren bijles gegeven aan leerlingen met problemen met Frans. Zeker in het BUSO was dit van toepassing.

Ik werkte 6 jaar in het onderwijs. Ik heb ook een huisje in Frankrijk (Picardië) en verblijf redelijk vaak in Frankrijk.

In het onderwijs leerde ik veel spartelende kinderen kennen en luisterde ik vaak naar verhalen van ouders die een gelijkaardige radeloosheid ervaarden als ik destijds met de uitdagingen waar mijn zoon mee kampte. Ze botsten op dezelfde moeilijkheden: dure begeleiding, lange wachtlijsten, eenzaamheid in hun beleving, uitputting en twijfel aan zichzelf. "Deze mensen ga ik helpen!", dacht de wereldverbeteraar in mij, maar ik meende het wel en begon te schrijven aan een plan om kinderen én hun ouders te helpen in hun zoektocht naar comfort, rust en balans zowel in het opgroeien, in het leren en in het opvoeden.

Het geeft me veel voldoening om leerlingen zelfvertrouwen te geven in het Frans door hen voortdurend te motiveren en te stimuleren. Het is geweldig om te zien hoe ze groeien en openbloeien in het Frans, wat ook duidelijk zichtbaar is in hun resultaten.

Ik vind bijles geven leuk om twee redenen: je creëert een band met je leerling/student, je kan hem een niveau hoger tillen zodat hij (terug) meekan. De meeste leerlingen/studenten worden meestal extra gemotiveerd door betere resultaten te halen.

Tweetalig opgevoed+ 38 jaar ervaring als lesgever in middelbaar en hoger onderwijs

Ik hou van het persoonlijk contact met de student en de aangepaste begeleiding die ik kan bieden.

Ik ben vertaler-tolk van opleiding voor deze taal en kan hierin bijles geven.