Bijles psychologie, huiswerkbegeleiding of maatschappijleer met Elisa

De voorbije jaren gaf ik af en toe bijles of gastlessen op vraag van kennissen en scholen — telkens met veel voldoening. Ik merkte hoe motiverend het is om complexe onderwerpen tastbaar te maken, en hoeveel verschil een rustige, heldere uitleg kan maken voor een jongere die vastloopt.

Met die ervaring en goesting wil ik het nu iets gestructureerder aanpakken. Niet meer enkel op toevallige basis, maar via een aanpak waarin ik mijn expertise doelgericht kan inzetten om anderen te helpen groeien — of het nu gaat om wetenschappelijke vakken, studiebegeleiding of praktische thema’s zoals financiële geletterdheid.

De hoofdreden waarom ik mij paraat stel is om een centje bij te verdienen met iets waarbij ik andere kan helpen.

Toen ik de resultaten van mijn examen "gevorderde statistiek" in de Masteropleiding Opleidings- en onderwijswetenschappen doorkreeg, dacht ik: hier moet ik iets mee doen, dit mag ik niet zomaar laten liggen. In alle bescheidenheid durf ik zeggen dat ik best tevreden was met de 18/20. In mijn job heb ik geen statistische vaardigheden nodig, en we weten allemaal hoe dat gaat als je iets kan, maar het niet kan onderhouden. Daarnaast volgde ik ook nog een opleiding om te mogen lesgeven en droom ik er van om over een aantal jaar voltijds te kunnen lesgeven aan volwassenen (+18-jarigen). Dus een bijjob als bijlesgever in de statistiek is op dit moment ideaal. En als ik me dan toch begeef in de wereld van de bijlesgevers, dan lijkt het me ook interessant om iets te kunnen doen rond management en organisatieontwikkeling, gezien ik daar voltijds in mijn job mee bezig ben.

Wat mij enorm motiveert, is het contact met kinderen en jongeren en het moment waarop de puzzelstukjes op hun plek vallen. Ik haal er heel veel voldoening uit om leerlingen vooruit te helpen en hen te ondersteunen in die kleine dingen die voor hen op dat moment een grote betekenis hebben.

Door mijn achtergrond in de orthopedagogie en het onderwijs merk ik hoe bevrijdend het voor een kind of jongere kan zijn wanneer ze de leerstof weer begrijpen en hun zelfvertrouwen groeit. Het is fijn om te zien hoe je met een rustige, persoonlijke aanpak en wat extra structuur het verschil kunt maken, zodat ze met een goed gevoel en minder stress aan de slag gaan.

Het geeft mij veel voldoening om te zien dat mijn begeleiding effectief resultaat oplevert. Daarnaast vind ik de flexibiliteit om zelf te kunnen bepalen waar en wanneer ik werk handig om het te kunnen combineren met mijn werk. Ik werk graag in een één-op-één context omdat ik zo gericht kan inspelen op de specifieke noden van het kind. Tot slot haal ik plezier uit het op een creatieve manier begeleiden van kinderen. Ik ga graag op zoek naar speelse werkvormen zodat leren niet alleen effectief, maar ook motiverend en aangenaam is.