Bornem , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Motivatie
Ik genoot een opleiding bachelor Communicatie Management. Daarna volgde ik 2 jaar Vertaler-Tolk (Frans-Spaans). Bovendien behaalde ik een bachelor Beheer, Toerisme en Recreatie. Onlangs volgde ik een opleiding (job)coaching. Momenteel volg ik de opleiding Onderwijsassistente. Gezien mijn opleidingen en vaardigheden geloof ik er dan ook in een meerwaarde te kunnen betekenen voor iedere leerling!
Bijles voor deze vakken
- Aardrijkskunde
- Basisonderwijs
- Engels
- Frans
- Nederlands
- Studiebegeleiding
Meer bijlesgevers studiebegeleiding
Bijles studiebegeleiding met Miet
- Online
- Op locatie
Over Miet
Ik werk heel graag met kinderen en jongeren. Het geeft me energie om anderen iets bij te leren en hen dat 'aha-momentje' te zien beleven.
- +1 jaar ervaring
Bijles studiebegeleiding met Ina
- Online
- Op locatie
Over Ina
Ik vind het fijn om studenten/leerlingen te kunnen ondersteunen en het geeft me voldoening wanneer je hen iets kan bijbrengen.
- +1 jaar ervaring
Bijles studiebegeleiding met Lesley
- Online
- Op locatie
Over Lesley
Ik merk tijdens het lesgeven vaker op dat leerlingen niet altijd over de nodige basiskennis beschikken, vaak omdat ze in de lagere school bepaalde hiaten hebben opgelopen, die hen blijven achtervolgen. Aan mijn eigen leerlingen geef ik bijles tijdens de middag of op school, maar ik krijg heel vaak vragen om dit ook na de uren te doen. Daarom geef ik ook bijles in mijn vrije tijd.
- +3 jaar ervaring
Bijles studiebegeleiding met Herman
- Online
- Op locatie
Over Herman
Ik wens niet zozeer wat bij te klussen, als wel dit op een zeer maatschappelijk nuttige wijze te doen.
Ik ben vooral ervaren inzake studieplanning, -organisatie en -methode, dat spreekt me ook het meest aan in mogelijke begeleidingen.
- +5 jaar ervaring
Bijles studiebegeleiding met Marleen
- Online
- Op locatie
Over Marleen
Sinds september 2020 ben ik met pensioen, en toch haal ik nog veel voldoening uit het delen van mijn kennis en ervaring.
