Over Matthias
Ik heb een Master diploma Industrieel Ingenieur Elektromechanica alsook een diploma Doctor in Engineering Technology aan de KU Leuven. Na mijn doctoraat heb ik nog 2 jaar postdoc gedaan waarbij ik les heb gegeven aan Masters Industrieel Ingenieur en waar ik ook bachelorproeven, masterproeven, en doctoraten heb begeleid. Nu ben ik actief als AI Solution Architect waarbij ik AI-oplossingen ontwerp voor bedrijven. Ik heb ondertussen 7 jaar ervaring in het bijles geven voor fysica, wiskunde, wetenschappen en programmeren aan studenten uit het middelbaar en hoger onderwijs.
Motivatie
Ik ben iemand die zelf erg veel voldoening haalt uit het geven van bijles. En dan specifiek uit het bekomen van een "aha" moment bij studenten wanneer ze inzien hoe een bepaald complex begrip écht in mekaar zit. Dat is het moment waarop ze met dat begrip kunnen spelen en zelfvertrouwen krijgen in de materie. In de jaren dat ik bijles heb gegeven heb ik zelf ook nog veel "aha" momenten mogen beleven die mij nu instaat stellen om bepaalde begrippen volledig te beheersen en op verschillende manieren te kunnen uitleggen, liefst toegepast op topics uit de studenten hun leefwereld.
Mijn aanpak
Met zeven jaar ervaring in het geven van bijles en het doceren van vakken aan studenten Industrieel Ingenieur, heb ik een diepgaand inzicht ontwikkeld in de struikelblokken die veel studenten verhinderen hun volledige potentieel te bereiken. Vooral bij vakken zoals wiskunde en fysica is het grootste probleem dat onderwerpen vaak worden gememoriseerd zonder een diepgaand begrip van de materie. Dit leidt ertoe dat eenvoudige oefeningen nog lukken, maar dat studenten vastlopen bij toetsen en examens. Precies daar ligt mijn focus.
Mijn lesmethode richt zich op het bevorderen van inzicht in plaats van uit het hoofd leren. Ik leg onderwerpen uit op verschillende manieren en pas ze toe op praktische en realistische situaties. Bij het maken van oefeningen laat ik eerst zien hoe ik zelf te werk ga en licht ik mijn denkproces toe. Dit helpt vaak om het "aha"-moment te creëren, waarbij studenten eindelijk écht begrijpen hoe het werkt. Hierdoor gaan ze met veel meer zelfvertrouwen de examens tegemoet.
Voor mij draait lesgeven om precies dát: studenten vol vertrouwen naar hun examens laten gaan door hen diepgaand begrip van de materie mee te geven.
Opleiding
Diploma 1: PhD Engineering Technology aan KU Leuven
Diploma 2: Master Engingeering Technology aan KU Leuven
Bijles voor deze vakken
- Ander
- Elektriciteit
- Fysica
- Management en organisatie
- Mechanica
- Programmeren
- Python
- Studiebegeleiding
- Techniek
- Thermodynamica
- Thesis-scriptiebegeleiding
- Werktuigbouwkunde
- Wiskunde
