Gescreende bijlesgever
Master Of Science in de Ingenieurswetenschappen: Computerwetenschappen
Universiteit Gent
Gent , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben laatstejaars doctoraatstudent in de ingenieurswetenschappen (afstudeerrichting computerwetenschappen) aan de UGent. Via mijn doctoraat heb ik ervaring met het assisteren van twee vakken: Informatica (eerste bachelor ingenieurswetenschappen) en Machine Learning Based Natural Language Processing (master ingenieurswetenschappen). Hierbij help ik studenten met het oplossen van oefeningen en breng ik klassikaal de oplossingen aan bord. Verder begeleid ik ook elk jaar verschillende studenten met hun masterthesis.
Tijdens mijn doctoraat merkte ik dat ik veel energie kreeg uit het begeleiden van studenten. Ik doe niets liever dan hulp bieden wanneer ze vragen hebben en haal veel plezier uit het lesgeven. Ik wil hier graag meer mee bezig zijn. Hoewel ik vooral ervaring heb in lesgeven en hulp bieden in het vak informatica (meer bepaald programmeren in Python), is wiskunde altijd mijn lievelingsvak geweest. Hier zou ik dus ook met alle plezier bijles in geven, zowel op secundair als bachelor niveau.
Ik wil met mijn bijles de student graag dat extra duwtje in de rug te geven. Als ik weet waar de moeilijkheden zitten, fris ik graag zelf de leerstof op. Dan zoeken we samen naar een oplossing op de vlakken waar de student vastloopt. Oefening baart kunst!
Diploma 1: Master of Science in de Ingenieurswetenschappen: Computerwetenschappen aan Universiteit Gent
Paulien
10 maanden geleden
Student bachelor Fysica en Sterrenkunde wenst ondersteuning bij het vak 'Vectoranalyse.' Student is zeker intelligent genoeg maar heeft moeite met de snelheid van het verwerken van de materie en zoekt hiervoor wat ondersteuning.
Mvr. Rabaey is altijd bereikbaar en helpt heel erg veel bij de vakken. Ze is heel behulpzaam.
Ik ben ervan overtuigd dat elke student meer kracht en talent in zich heeft dan die op het eerste gevoel soms denkt. Ik word blij als ik hierbij een duwtje in de rug kan geven en iemand kan overtuigen dat met slechts een fractie hulp heel veel doelen bereikbaar zijn.
Tijdens mijn schoolcarrière behaalde ik steeds goede resultaten, maar kampte ik met faalangst en had ik moeite met onthouden. Ik voelde vaak weinig verbinding tussen waar ik goed in was en wat ik zelf interessant of leuk vond. Daardoor vond ik het lastig om gemotiveerd te blijven en een nieuwsgierige houding tegenover leren te ontwikkelen.
Juist daarom vind ik het waardevol om leerlingen te helpen: hun worsteling met bepaalde vakken te erkennen en samen te zoeken naar manieren waarop leren weer betekenisvol wordt, passend bij hun eigen doelen. Ik ben van nature empathisch en haal veel voldoening uit het ondersteunen van mensen die even vastzitten. Dat maakt het geven van bijles voor mij dan ook erg waardevol.
Ik heb jaren als coach gewerkt en de microbe om mensen te helpen en te trainen heeft me daar zwaar gebeten. Elke dag ga ik nog op zoek naar manieren om mensen te helpen. Ik krijg er persoonlijk heel veel energie van.
Ik heb altijd graag met kinderen en jongeren gewerkt, iets wat ik ontdekte tijdens mijn tijd als leidster in de jeugdbeweging. Dit maakte dat lesgeven me altijd heeft aangesproken. Ik vind het heel waardevol om kinderen en jongeren te kunnen begeleiden en ondersteunen in hun studies.
Een concept uitleggen of helpen bij het oplossen van een probleem vind ik geweldig. Het geeft me enorme voldoening om anderen te helpen hun leerpotentieel te bereiken en zelfvertrouwen op te bouwen. Als bijlesdocent krijg ik de kans om mijn passie voor kennis te delen en een positieve impact te hebben op het leven van mijn leerlingen.
