Jouw ideale bijles in Baarle-Hertog

Wat mij het meest motiveert in mijn werk, is het zien groeien van kinderen. Het geeft mij veel voldoening om te zien hoe leerlingen een “klik” maken en hoe trots ze kunnen zijn op wat ze hebben geleerd.
Die vooruitgang geeft mij energie en bevestigt waarom ik zo graag in het onderwijs sta.
Ik ben enthousiast, gedreven en ga altijd op zoek naar manieren om elk kind te laten slagen.

Ik geef graag bijles aan jongeren die extra ondersteuning nodig hebben of ergens vastlopen. Hen helpen en samen resultaten boeken, geeft me steeds veel voldoening.

Onderwijs is voor mij meer dan kennis overdragen; het is een kans om leerlingen te inspireren en hun zelfvertrouwen te vergroten. Het geeft mij enorm veel voldoening om te zien hoe een leerling groeit, zowel in prestaties als in geloof in zichzelf. Ik geloof dat iedereen kan leren met de juiste aanpak en vind het een voorrecht om daarbij te helpen. Mijn internationale ervaring heeft mijn blik verruimd en mijn passie versterkt: ieder kind verdient een kans. Dit maakt mijn werk elke dag opnieuw waardevol.

Ik heb zelf een brede interesse en vind het aanbrengen van kennis iets heel moois en nuttigs, waar veel voldoening gepaard mee kan gaan, zowel voor lesgever als voor lesnemer. Een steentje kunnen bijdragen om iemand op een bepaald pad te brengen (of te houden), dat die persoon dan verder kan volgen in zijn/haar school- of zelfs professionele carrière, geeft mij principieel veel motivatie.
Ik merk in mijn huidige job ook regelmatig voldoening als je merkt dat je inspanningen lonen en iemand het correct kan uitvoeren wanneer je hem/haar iets aanleert. Of wanneer er verbetering te zien is met een andere aanpak als de initiële niet goed werkte. In mijn job in de paprikateelt gaat het dan vnl. over het aanleren van bepaalde handelingen aan anderstalige mensen. Ik wil eens proberen of mijn enthousiasme hetzelfde is als de materie meer theoretisch is en gaandeweg merken of (bij)les geven voor mij is weggelegd.

In de middelbare school kreeg ik zelf bijles Wiskunde. Deze lessen waren voor mij altijd een 'aha-moment'. De lesgever was geduldig en liet me op een andere manier naar de materie kijken; door die één-op-éénlessen werden al die formules opeens veel logischer. Op het wiskunde-examen kon ik plots de meest complexe oefening moeiteloos maken; ik had me nog nooit zo opgelucht en trots gevoeld. Leerlingen die moeite hebben met talen, wil ik graag datzelfde gevoel geven.