Master Meertalige professionele communicatie
Universiteit Antwerpen
Pulderbos , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Na het behalen van mijn bachelor Communicatiemanagement koos ik ervoor om mijn kennis verder te verdiepen met een master Meertalige Professionele Communicatie. Beide opleidingen waren sterk praktijkgericht en gaven me de kans om via groepswerken en sociaal contact mijn communicatieve en organisatorische vaardigheden te versterken.
Leerkracht worden stond altijd al hoog op mijn lijstje van droomberoepen. Daarom volgde ik nog een extra jaar opleiding en behaalde ik mijn diploma leerkracht in het volwassenenonderwijs. Tijdens mijn stage kreeg ik de kans om als interim-leerkracht aan de slag te gaan. Daarnaast gaf ik in het schooljaar 2020-2021 huiswerkbegeleiding aan twee kansarme gezinnen, een ervaring die mijn passie voor onderwijs en persoonlijke begeleiding alleen maar versterkte.
Tot slot heb ik jarenlang als enthousiaste KLJ-leider heel wat ervaring opgedaan in het begeleiden en motiveren van jongeren, iets wat ik nu met veel plezier toepas in mijn rol als docent.
Jongeren verder helpen, nieuwe (werk)methodes ontdekken en samen stappen vooruit zetten: het zijn allemaal zaken die me enorm veel voldoening geven. Bijles geven biedt mij de kans om een positieve impact te maken op het leerproces van mijn studenten.
Het is belangrijk om eerst in dialoog te treden met elkaar om zo beter de noden en voorkeuren in te schatten. Op basis daarvan gaan we stapsgewijs aan de slag. Ik sta absoluut open voor bijsturing waar nodig.
Diploma 1: Master Meertalige professionele communicatie aan Universiteit Antwerpen
Yasmina
2 jaar, 3 maanden geleden
Studente uit het 2e middelbaar A-stroom zoekt studiebegeleiding voor Frans en geschiedenis. Ze heeft het moeilijk om haar leerstof te plannen en vindt geen juiste studiemethode. Dit toont zich vooral bij Frans (instuderen van vocabulaire) en bij geschiedenis.
De lessen gaan goed. Ik leer dingen bij.
Het is altijd fijn om kinderen te kunnen helpen. Een individuele uitleg is vaak duidelijker en kan specifiek aangepast worden op het kind waar je mee aan het werken bent. Op deze manier hoop ik voor een kind het verschil te kunnen maken.
In het onderwijs leerde ik veel spartelende kinderen kennen en luisterde ik vaak naar verhalen van ouders die een gelijkaardige radeloosheid ervaarden als ik destijds met de uitdagingen waar mijn zoon mee kampte. Ze botsten op dezelfde moeilijkheden: dure begeleiding, lange wachtlijsten, eenzaamheid in hun beleving, uitputting en twijfel aan zichzelf. "Deze mensen ga ik helpen!", dacht de wereldverbeteraar in mij, maar ik meende het wel en begon te schrijven aan een plan om kinderen én hun ouders te helpen in hun zoektocht naar comfort, rust en balans zowel in het opgroeien, in het leren en in het opvoeden.
Sommige kinderen missen een grondige basis waardoor ze in de klas al vaak de stempel krijgen van 'zwak' te zijn. Dit is vaak absoluut niet het geval, met een paar bijsturingen en vastzettingen in de basisleerstof zijn deze kinderen vaak enorm vlot vertrokken en maken ze enorme sprongen voorwaarts. Ik geloof in alle kinderen en alle kinderen verdienen een kans om te groeien en te schitteren.
Ik heb al meermaals bijles gegeven.
Niets is leuker dan kinderen vertrouwen te zien krijgen, in zichzelf te zien geloven, te groeien en uiteindelijk zich optimaal te ontplooien.
Ellen behaalde een bachelor Kleuter- en Lager Onderwijs. Momenteel is ze ook aan de slag als leerkracht in het lager onderwijs. Ze heeft een voorkeur voor werken in de eerste en tweede graad van het lager, maar kan bij alles ondersteunen van de hele basisschool.
