Bijles huiswerkbegeleiding, thesis-scriptiebegeleiding of geschiedenis met Astrid

    Leslocaties
    • Op locatie

    • Online

    Bijles huiswerkbegeleiding, thesis-scriptiebegeleiding of geschiedenis met Astrid
    Leslocaties
    • Op locatie

    • Online

    Over Astrid

    Ik studeerde een jaar Taal- en Letterkunde (Nederlands/Engels) en behaalde daarna een master Geschiedenis met een minor Sociologie aan de UGent. Dit zijn opleidingen waarin nauwkeurig taalgebruik en heldere, duidelijke communicatie centraal staan.

    Ik volgde na mijn opleiding een stage bij de Vlaamse Erfgoedbibliotheken, en werkte nadien aan de KU Leuven als expert acquisitie en metadatering, vooraleer een burn-out me ertoe dwong om een stap terug te zetten. Een officiële autismediagnose volgde, en sindsdien geef ik bijles, met een toespitsing op neurodiverse leerlingen. Hierdoor heb ik ervaring opgebouwd in het werken met jongeren met autisme, ADHD en dyslexie.

    Nu bekijk ik het traject om me te laten omscholen tot auticoach. Lesgeven dient hiervoor als een opstap en garandeert dat neurodiverse leerlingen kunnen samenwerken met iemand die thuis is in hun neurotype.

    Motivatie

    Van lesgeven krijg ik veel energie. Doordat mijn autisme pas op mijn 29e werd vastgesteld, kreeg ik op school en op de universiteit niet altijd de accommodatie die ik nodig had om echt volledig tot mijn recht te komen. Ons schoolsysteem is vaak allesbehalve autivriendelijk. Nu probeer ik voor mijn leerlingen de persoon te zijn die ik zelf nodig had. Interactie met hen, hen zien groeien en (open) bloeien, geeft me de voldoening die ik zoek in een job.

    Mijn aanpak

    Bij mij staan de leerling en hun neurotype centraal. Ik pas me aan aan hun unieke noden, sterktes en kwetsbaarheden. Zo zal ik bijvoorbeeld samen met autistische leerlingen duidelijk overlopen wat er op het programma staat en wat de bedoeling van de les is, of inspelen op het monotropisme en oefeningen opstellen over wat hen begeestert. Ook kunnen leerlingen met ADHD bijvoorbeeld rondstappen en stimmen, en ben ik bekend met de principes van gamification. Ik pas bij dyslexie de lettertypes aan en plan oefeningen in waarbij lezen en/of schrijven minder van belang zijn.

    Gaandeweg ontdekken we dan samen wat wel en niet werkt.

    Ik ben geduldig en leg dankzij mijn sterke verbale vaardigheden moeilijke concepten helder uit. Hiervoor maak ik gebruik van voorbeelden, filmpjes, oefeningen of spelletjes.

    Opleiding

    Diploma 1: Master Geschiedenis aan Universiteit Gent

    Bijles voor deze vakken

      Meer bijlesgevers huiswerkbegeleiding

      Bijles huiswerkbegeleiding, basisonderwijs of wiskunde met Maja
      • +2 jaar ervaring

      Bijles huiswerkbegeleiding met Maja

      8/10 (1 beoordeling)

      • Online
      • Op locatie
      Goedgekeurd na persoonlijk gesprek
      Lede
      Online
      Klassiek Cello amateur vertolkend muzikant
      Over Maja

      Soms heb je een beetje ondersteuning nodig om de klik naar begrijpen te maken. Hierbij wil je niet beoordeeld worden maar liever begrepen. Ik vind het belangrijk dat je op jouw eigen tempo de leerstof kan overlopen samen met mij.

      Bijles huiswerkbegeleiding, basisonderwijs of studiebegeleiding met Julie
      • +8 jaar ervaring

      Bijles huiswerkbegeleiding met Julie

      9,4/10 (2 beoordelingen)

      • Online
      • Op locatie
      Goedgekeurd na persoonlijk gesprek
      Gent
      Online
      Secundair Onderwijs: Project Algemene Vakken en Niet-Confessionele Zedenleer
      Over Julie

      Ik werk momenteel deeltijds in het lager onderwijs en in het buitengewoon secundair onderwijs. Ik vind het fijn om kinderen en jongeren individueel te begeleiden en zo te zien welke evolutie ze maken. 1 op 1 werken geeft snel resultaat en laat leerlingen écht openbloeien.

      Bijles huiswerkbegeleiding, Frans of Spaans met Emilie
      • +1 jaar ervaring

      Bijles huiswerkbegeleiding met Emilie

      9,8/10 (1 beoordeling)

      • Online
      • Op locatie
      Goedgekeurd na persoonlijk gesprek
      Aalst
      Online
      Taal- en Letterkunde: Spaans-Frans
      Over Emilie

      Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van jongeren en studenten in hun leerproces. Taal leren is vaak een uitdaging, maar ik vind het fijn om samen te zoeken naar manieren die het begrijpelijk en zelfs plezierig maken. Mijn doel is om leerlingen zelfvertrouwen te geven in hun vaardigheden en hen te laten ervaren dat vooruitgang mogelijk is met de juiste ondersteuning.

      Bijles huiswerkbegeleiding, Nederlands of natuurwetenschappen met Gielke
      • +1 jaar ervaring

      Bijles huiswerkbegeleiding met Gielke

      9,8/10 (1 beoordeling)

      • Online
      • Op locatie
      Goedgekeurd na persoonlijk gesprek
      Liedekerke
      Online
      Educatieve opleiding leerkracht secundair onderwijs Nederlands en biologie
      Over Gielke

      Ik vermeldde het eerder al; ik heb een passie voor het onderwijs en voor kinderen. Zelf had ik het vrij makkelijk op school vroeger, maar nu merk ik dat het niet voor elke leerling vanzelfsprekend is dat alles vlot gaat. In mijn lessen kan ik vaak niet tegemoet komen aan de noden van álle leerlingen, dus wil ik mij inzetten om naast het werk nog wat kinderen te ondersteunen. Hopelijk kan ik hen helpen en kunnen we samen groeien.

      Bijles huiswerkbegeleiding, Nederlands of Frans met Fabienne
      • Nieuw!

      Bijles huiswerkbegeleiding met Fabienne

      10/10 (1 beoordeling)

      • Online
      • Op locatie
      Goedgekeurd na persoonlijk gesprek
      Deinze
      Online
      Vertaler - Tolk Nederlands - Duits - Russisch
      Over Fabienne

      Onlangs hielp ik mijn nichtje bij de voorbereiding op haar eindexamens geschiedenis, Frans en Nederlands. We startten pas midden mei, toen er aan de alarmbel werd getrokken wegens zware onvoldoendes. Dankzij een gerichte aanpak slaagde ze uiteindelijk met mooie cijfers op alle drie de vakken en kan ze per 01/09/2026 zonder problemen starten in het vierde middelbaar (Mode & Creatie), terwijl ze anders haar jaar had moeten overdoen.

      Zien hoe een leerling openbloeit, opnieuw in zichzelf gelooft en er voluit voor gaat: dat is voor mij de mooiste motivatie die er bestaat. Talen zijn mijn grote passie en ik vind het fantastisch om die door te geven, maar bovenal haal ik er enorm veel voldoening uit om een echte meerwaarde te betekenen en leerlingen weer op het juiste spoor te zetten.

      Er ging even iets mis! We zijn op de hoogte en werken aan een oplossing.

      Bedankt voor je aanmelding!