Master Bedrijfeconomie
Brussel , België
Op locatie
Op locatie
Tanne is afgestudeerd met een master in de Toegepaste Economische Wetenschappen (corporate finance, accountancy en tax) en is werkzaam als financieel adviseur. Ze helpt leerlingen uit het lager, secundair en hoger onderwijs graag verder bij economie, wiskunde, Frans en studiebegeleiding. Bovendien is zij tweetalig, waardoor de lessen zowel in het Nederlands als in het Frans kunnen doorgaan.
Diploma 1: Master Bedrijfeconomie
Wanita
2 jaar, 1 maand geleden
Loic zit 2e middelbaar Maatschappij en Welzijn en wenst algemene bijles wiskunde. De resultaten bleven uit dit schooljaar, graag bijwerken van de basis voor een goede start in het 3e middelbaar.
Ze kent haar vak, ziet snel de zwakheden, vraagt aan de leerling om zelf de oefening te doen en uit te leggen, geeft advies.
Arno
3 jaar, 1 maand geleden
Student 6de middelbaar Economie-Moderne Talen wenst ondersteuning bij economie, ter voorbereiding van het herexamen deze zomer. Thema’s: - internationale economische betrekkingen (gaat over quota, subsidies, wisselkoersen - vooral dit deel gaat moeilijk voor de student). - economische fluctuaties (gaat over inflatie en deflatie etc., dit deel begrijpt de student wel maar extra uitleg is mooi meegenomen) - ondernemen is toegevoegde waarde verdelen (gaat over bedrijven, dit is een kort hoofdstuk en niet zo moeilijk voor de student) - ondernemen is prestaties evalueren (gaat over scoreboard opstellen en evalueren, dit deel begrijpt de student ook, maar hier is extra uitleg ook handig)
Super vriendelijk! Als ik iets niet begreep, vond ze het niet erg. We bleven verder doen tot ik het begreep! De communicatie liep erg vlot. Ik dacht dat de lessen lang gingen duren, maar na de eerste les ging ik totaal niet met tegenzin verder!
Ik vermeldde het eerder al; ik heb een passie voor het onderwijs en voor kinderen. Zelf had ik het vrij makkelijk op school vroeger, maar nu merk ik dat het niet voor elke leerling vanzelfsprekend is dat alles vlot gaat. In mijn lessen kan ik vaak niet tegemoet komen aan de noden van álle leerlingen, dus wil ik mij inzetten om naast het werk nog wat kinderen te ondersteunen. Hopelijk kan ik hen helpen en kunnen we samen groeien.
Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van jongeren en studenten in hun leerproces. Taal leren is vaak een uitdaging, maar ik vind het fijn om samen te zoeken naar manieren die het begrijpelijk en zelfs plezierig maken. Mijn doel is om leerlingen zelfvertrouwen te geven in hun vaardigheden en hen te laten ervaren dat vooruitgang mogelijk is met de juiste ondersteuning.
Bijles geven vind ik zelf noodzakelijk, ik was namelijk zelf iemand die soms meer tijd nodig had dan andere kinderen van mijn klas.
Soms heb je een beetje ondersteuning nodig om de klik naar begrijpen te maken. Hierbij wil je niet beoordeeld worden maar liever begrepen. Ik vind het belangrijk dat je op jouw eigen tempo de leerstof kan overlopen samen met mij.
Het lesgeven 1-op-1 vind ik fantastisch. Onder meer kinderen terug het zelfvertrouwen schenken door hen vooral aan de hand van ezelsbruggetjes leerstof te leren onthouden. Alsook vind ik bewegend leren een enorme positieve manier om kinderen leerstof aan te leren. Hen in hun kunnen en kennen doen geloven is vaak al een stap in de goede richting.
