Bijles R Studio, studiebegeleiding of programmeren met Bavo

Voor mij is het heel leuk om me te proberen verplaatsen in het gedachtepatroon van mijn leerling en te zien hoe deze verbanden legt tussen zaken en hem daarin te zien groeien. Mijn bijles wiskunde was een heel aangename ervaring aangezien ik een coöperatieve leerling had die ik in de moment zag groeien.

Ik heb al eens bijles gegeven aan een meisje uit het 1ste middelbaar voor wiskunde en zij was er dankzij deze lessen door haar schooljaar geraakt. Dit bleek ook voor mij een leuke ervaring en ik zou graag mijn kennis en enthousiasme delen met uw zoon of dochter!

Wat mij vooral motiveert om opnieuw bijles te geven is de voldoening die je krijgt wanneer iemand iets plots wél begrijpt. Hoewel ik op mijn werk technisch uitgedaagd word, mis ik soms het gevoel dat je rechtstreeks iemand vooruit helpt. Bijles geven lijkt mij dus een goede manier om opnieuw die directe impact te hebben en iemand concreet te helpen groeien in zijn of haar studies.

Daarnaast merk ik van mezelf dat ik geen typische ingenieur ben in de zin dat ik heel communicatief ben, veel geduld heb en graag met mensen werk. Ik haal veel energie uit het begeleiden van anderen en samen ergens naartoe werken.

Les geven en motiveren tot bijleren behoren zeker en vast tot mijn passies. Hoewel een educatieve master de basis van lesgeven zal leggen, geeft de one-on-one setting mij ook de kans om persoonlijker te werk te gaan, en, net als de student, mijn kennis uit te breiden om zo een steeds betere ervaring aan te bieden aan toekomstige studenten.

Ik vond het bijles geven superfijn waardoor ik nu weer aan de slag wil. De contacten met de leerlingen, de gesprekken met leerlingen, het af en toe lachen, samen leren, etc. hebben mij aangesproken. Ik denk dat ik mijn ware passie heb gevonden omdat bijles geven zowel een theoretisch, als een creatief aspect heeft. Het verbindt mensen samen en leidt tot meer cohesie en empathie. Het geeft mij voldoening wanneer ik leerlingen kan helpen.