Bijles Nederlands, Engels of geschiedenis met Leslie

Over Leslie

Hallo! Ik heb een brede interesse in geschiedenis, cultuur en taal. Ik studeerde archeologie en volgde daarna een master cultuurmanagement. Na mijn studies werkte ik als communicatie- en educatief verantwoordelijke in cultuurcentrum Westrand in Dilbeek, waar ik onder andere kunstlessen, verschillende activiteiten en vakantiekampen voor kinderen organiseerde.

Vier jaar geleden maakte ik de overstap naar het onderwijs als zij-instromer. Ik gaf twee jaar Nederlands en Engels in het secundair onderwijs in Brussel en volgde daarna de lerarenopleiding aan Odisee. Momenteel geef ik voor het tweede schooljaar les in het Tweedekansonderwijs (TKO) bij CVO Semper, waar ik het vak Maatschappij, Cultuur en Samenwerking geef. Dat is een heel leuk vak dat volledig bij me past. Ik werk daar met jongvolwassenen van verschillende leeftijden en met heel uiteenlopende achtergronden.

Ik heb ervaring met het begeleiden van kinderen, jongeren en volwassenen. Zo gaf ik bijles Frans aan leerlingen uit het vijfde middelbaar, begeleidde ik een leerling uit het vierde middelbaar voor de vakken Nederlands en Maatschappij en Welzijn en gaf ik huiswerkbegeleiding aan leerlingen van de eerste graad. Daarnaast heb ik ervaring met het begeleiden van anderstalige jongeren en volwassenen tijdens conversatietafels Nederlands van het Huis van het Nederlands. Vorige zomer gaf ik als vrijwilliger Engelse les in Peru.

Motivatie

Wat mij vooral motiveert om bijles te geven, is het plezier dat ik haal uit iemand iets zien begrijpen wat eerst moeilijk leek. Dat is ook wat ik zo fijn vind aan lesgeven: samen zoeken naar waar het precies misloopt en dan proberen om het op een andere manier uit te leggen. Soms heeft een leerling vooral moeite met de leerstof of het begrip van bepaalde moeilijke termen, maar soms is het probleem eerder dat hij of zij niet goed weet hoe eraan te beginnen, geen goede studiemethode heeft of het overzicht kwijt is. Ik help dan graag om daar structuur in te brengen en samen stap voor stap vooruit te gaan.

Ik heb zelf al een paar keer gemerkt hoeveel voldoening dat geeft. Mijn allereerste keer was als tutor Frans tijdens mijn studies cultuurmanagement. Ik had toen totaal nog geen ervaring, maar op het einde van het schooljaar waren mijn leerlingen geslaagd voor Frans. Het gevoel dat ik daaraan had bijgedragen deed me echt iets. Vorig jaar begeleidde ik een leerling die vooral moeite had met leren leren. Door samen te bekijken hoe ze de leerstof kon aanpakken, slaagde ze uiteindelijk voor haar examen en behaalde ze zelfs de beste punten van haar klas. Voor zo'n momenten doe ik het. Het is erg fijn om te merken dat een leerling dankzij de juiste begeleiding weer wat meer vertrouwen krijgt in zichzelf. Dat geeft me een gevoel van voldoening dat ik met andere jobs nog niet heb gevoeld.

Mijn aanpak

Ik kijk bij een bijles eerst naar wat een leerling precies nodig heeft: Wat gaat er moeilijk? Waar loopt de leerling vast? En wat lukt al goed? Van daaruit gaan we stap voor stap verder.

Ik ben van nature rustig en geduldig, en dat is volgens mij een van mijn sterktes als bijlesgever. Ik vind het belangrijk dat een leerling zich op zijn gemak voelt en vragen durft te stellen. Ik merk dat leerlingen mij vaak snel vertrouwen. Als iets moeilijk loopt, neem ik daar ook graag mijn tijd voor. Ik leg het op verschillende manieren uit en gebruik veel concrete voorbeelden, liefst uit de leefwereld van de leerling. Zo probeer ik moeilijke concepten begrijpelijk en herkenbaar te maken.

Ik heb daarnaast veel ervaring met het uitleggen van moeilijke Nederlandstalige begrippen aan anderstalige jongeren en volwassenen. Daarbij probeer ik niet gewoon een woord of begrip te vertalen, maar vooral duidelijk te maken wat het betekent en hoe je het in de praktijk kunt gebruiken.

Mijn doel is dat een leerling de leerstof uiteindelijk echt begrijpt en stap voor stap meer vertrouwen krijgt om er zelf mee aan de slag te gaan.

Opleiding

Diploma 1: Bachelor het secundair onderwijs aan Odisee

Diploma 2: Master Archeologie aan KU Leuven