Bijles Chemie in Westerlo

Ik heb een passie rond lesgeven ontwikkeld. De kennis die ik ontwikkeld heb, wil ik delen met leerlingen/kinderen om hen beter en verder te laten ontwikkelen en hun moeilijkheden weg te werken binnen het onderwijs.

Ik heb vroeger ASO sportwetenschapen gevolgd.

Zelf deed ik de vakken wiskunde, chemie, fysica en biologie erg graag in het middelbaar. Aan de universiteit heb ik deze vakken dan ook beter onder de knie gekregen. Momenteel twijfel ik om avondschool te volgen om les te gaan geven in het middelbaar onderwijs, maar eerst zou ik willen kijken of bijles geven me ligt.

Samen met fysica, omschrijft chemie alle interacties, die eigenlijk heel logisch zijn, maar via moeilijke formules omschreven worden.
Om hier inzicht in te verkrijgen heb je oefeningen nodig, gebaseerd op tekeningen die je duidelijk maken wat je niet kan zien. Je kan nogal verloren geraken in tabellen en formules, maar eens je de verschillen onder de knie hebt, kan je alle geheimen van de wereld oplossen :)

Ik had het gevoel dat ik niet direct iets bijbracht aan de maatschappij en dat in combinatie dat ik graag anderen help en ze graag nieuwe zaken wil bijleren, maakte dat ik eindelijk de sprong gewaagd heb om bijles te geven.

Algemene kennis.

Ik begeleid mijn eigen kinderen en geef les als docent. In het verleden heb ik ook al hulp geboden ikv de toelatingsproef. Ik vind het heel fijn om iemand te kunnen coachen tot hogere doelen.

docent Thomas More

Een leerkracht maakt het verschil. De keuzes die ik bewust wel en niet gemaakt heb in mijn persoonlijke opleidingscarrière zijn voor 80% gemotiveerd door de gedrevenheid en didactische kwaliteiten van de leerkrachten die ik gehad heb voor een bepaald vak. Een gevoel hebben dat je iets snapt, maakt dat je kan openstaan om het vak te appreciëren, de schoonheid en het nut ervan inzien maakt dat je er misschien wel van gaat houden, en dat opent studiemogelijkheden die de rest van je leven als student en werkende mens kunnen bepalen. Wie weet wacht immers bovenop de berg waarmee je worstelt om hem te beklimmen wel een hele nieuwe kijk op het hele avontuur. Zo was het ooit bij mij. De wetenschappen die ik in het middelbaar zo haatte, werden goede vrienden eens ik ze in zelfstudie herhaalde en motiveerden me om na mijn talenopleiding ook nog een opleiding als ingenieur te volgen. Het is mijn hoop dat ik anderen kan helpen alle kansen te ontsluiten die ze verdienen en zo zowel op korte termijn als lange termijn keuzes te kunnen maken die wérkelijk bij hen passen. Vanuit de positieve feedback die ik krijg als peer-assisted learning coach aan de KU Leuven en als persoonlijke bijlesleerkracht maak ik alleszins op dat ik hiertoe mijn steentje kan bijdragen.

Chemievakken op masterniveau in opleiding Industrieel Ingenieur.