Gescreende bijlesgever
PhD Biomedische wetenschappen
KU Leuven
Heverlee , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben een enthousiaste en leergierige new young professional met een sterke achtergrond in Biomedische Wetenschappen. In het secundair onderwijs volgde ik wetenschappen-wiskunde, maar ik heb ook enkele jaren Latijn (-Grieks) gedaan. Ik heb een bachelordiploma in Biomedische Laboratoriumtechnologie (Howest) en een master in Forensische Biomedische Wetenschappen (KU Leuven). Tijdens mijn doctoraat heb ik me verdiept in anatomie, klinische biologie en laboratoriumtechnieken.
Zowel tijdens mijn professionele activiteiten en studies, als in mijn vrije tijd kwam ik vaak in aanraking met anderstaligen, wat ook mijn interesse in talen zoals Engels en Frans aanwakkerde.
Ik heb een beperkte pedagogische achtergrond door het geven van zwemlessen en groepstrainingen. Verder kijk ik er naar uit om leerlingen en studenten verder te helpen met het verwerken van hun leerstof en zo zelf ook bij te leren.
Mijn motivatie om bijles te geven komt voort uit het verlangen om bij te dragen aan de ontwikkeling van anderen. Ik vind het belangrijk dat leerlingen niet alleen op zichzelf hoeven te worstelen, maar dat ik ze kan ondersteunen door hen te helpen complexe onderwerpen beter te begrijpen. Het idee dat ik een meerwaarde kan bieden, geeft me voldoening, zeker als ik zie dat ze groeien en zich verder ontwikkelen.
Hoewel ik zelf weinig persoonlijke ervaring heb met begeleiding of bijles, ben ik geïnspireerd geraakt door een collega die bijles geeft. Het lijkt me een mooie kans om mijn eigen vaardigheden te ontwikkelen, met name op het gebied van communicatie en het vermogen om ingewikkelde zaken op een eenvoudige manier uit te leggen. Dit sluit goed aan bij mijn toekomstplannen en interesses.
Mijn academische achtergrond en de diverse diploma’s die ik heb behaald, geven me een solide basis om bijles te geven. Hoewel geduld en uitlegvaardigheden nog ontwikkelpunten zijn voor mij, zie ik dit als een kans om daarin te groeien. Wat me daarnaast motiveert, is dat kinderen en jongeren nog in een vormbare fase zitten. Ik had zelf het geluk van goede begeleiding thuis, maar ik besef dat dit niet voor iedereen geldt. Daarom wil ik graag bijdragen aan het zelfvertrouwen en de schoolprestaties van kinderen die die ondersteuning thuis misschien missen, en op die manier een positieve impact hebben op hun toekomst.
Als lesgever pas ik me flexibel aan de noden van de leerling aan. De tijd die ik besteed aan uitleg, oefenen en herhalen hangt af van wat de leerling nodig heeft. Ik laat de leerling zelf vertellen wat hij weet en waar hij moeite mee heeft, zodat ik vanaf het begin kan inspringen op de juiste punten. Bij motivatieproblemen probeer ik de stof op te delen in eenvoudigere aspecten en geef ik regelmatig feedback om successen te benadrukken. Ik pas mijn aanpak aan verschillende leertempo's en stijlen aan, met een focus op individuele begeleiding. Waar mogelijk en nodig, biek ik extra oefeningen en aanvullende bronnen aan.
Diploma 1: PhD Biomedische wetenschappen aan KU Leuven
Diploma 2: Master Biomedische wetenschappen aan KU Leuven
Diploma 3: Bachelor Biomedische laboratoriumtechnologie aan Howest
Marielle
2 maanden, 2 weken geleden
Een leerling uit het 1ste middelbaar A-stroom zoekt hulp bij de wetenschappen en Nederlands. Hij komt uit een Engelstalig gezin, waardoor hij sommige informatie in de klas niet goed kan opnemen. De focus ligt op wekelijkse ondersteuning om de leerstof bij te houden voor het examen in juni. Graag ook enige studiebegeleiding.
Stéphanie
1 jaar, 8 maanden geleden
Leerlinge gaat naar het derde middelbaar Maatschappij en Welzijn en heeft hulp nodig bij wiskunde. Aangezien ze dyscalculie heeft en de logopedist niet meer tot op haar studieniveau kan helpen, wenst ze via onze organisatie verdere begeleiding. Gezien haar dyscalculie heeft ze vooral moeite met meetkunde en getallenleer.
Zeer positief. Birgit schoot meteen in actie wat nodig was. De lessen hebben meteen resultaat. Lise heeft wel wat stress wanneer een les gaat beginnen. Ze is heel timide en voelt zich niet snel op haar gemak bij anderen.
Giovanna
1 jaar, 9 maanden geleden
Leerling die naar het 2e middelbaar (A-stroom) gaat, heeft begeleiding nodig bij wiskunde. Hij heeft het over het algemeen moeilijk, het zal gaan om een wekelijkse ondersteuning.
Efficiënt
Ik haal veel energie uit mijn opdracht, en omdat ik momenteel deeltijds werk, sta ik open voor bijkomende uitdagingen. Mijn interesse gaat sterk uit naar de inhoudelijke aspecten van de wetenschappen — vooral biologie, chemie, aardrijkskunde en fysica — en ik vind het bijzonder boeiend om die kennis helder en toegankelijk te maken voor anderen.
Tijdens het assistent zijn ben ik stilaan het lesgeven steeds meer beginnen te appreciëren, en ben ik de voldoening gaan waarderen die het geeft om anderen te helpen bepaalde concepten dieper te begrijpen.
Ik haal veel voldoening uit het helpen van leerlingen. Het motiveren en het zelfvertrouwen van leerlingen of studenten naar boven krijgen doordat de leerling het uiteindelijk begrijpt is een van de belangrijkste redenen waarom ik les wil geven.
Ik ben begonnen als docent en het "virus" van lesgeven heeft mij nooit meer verlaten. Ik geef dan ook met heel veel plezier bijlessen in wiskunde en statistiek aan hen die het nodig hebben.
Ik vind het leuk om andere mensen te helpen en het geeft me erg veel voldoening om kinderen/jongeren iets bij te leren en vooruitgang te zien.
