Gescreende bijlesgever
Master In de Industriële Wetenschappen: Chemie
KU Leuven
Wetteren , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik heb een master in de Industriële Wetenschappen: Chemie en een bachelor in de Chemie. Ik heb waardevolle ervaring opgedaan tijdens verschillende stages, als forensisch onderzoeker, laborant en industrieel ingenieur. Momenteel werk ik als Process Engineer, waarbij ik mijn technische expertise en analytisch inzicht verder ontwikkel. Met mijn 2 diploma’s heb ik een grote kennis over alles wat met de chemische industrie te maken heeft.
Ik ben enorm gedreven en ik breng graag mijn kennis over op studenten. Het geeft me een goed gevoel en voldoening om mensen te helpen. Ik heb zelf in het middelbaar ook bijles gekregen, omdat ik toen moeilijkheden had met fysica en naarmate ik het meer begon te begrijpen, hoe leuker ik het vond. Nu besef ik hoe belangrijk het is om studenten te helpen met moeilijkheden, want iedereen kan slagen voor een vak, als je maar de juiste en begrijpelijke uitleg krijgt. Ik hoop mijn kennis en goede moed door te geven aan studenten. De rode draad in mijn schoolloopbaan is: als je iets écht wil, dan lukt het!
Ik begin met een overzicht van de lesdoelen en ik werk met een logische opbouw en concrete (praktijk)voorbeelden. Ik stem mijn uitleg af op het niveau van de student en geef regelmatig feedback en motiveer positief. Ik koppel theorie aan realistische situaties en laat studenten zelf problemen oplossen. Ik eindig de les met een korte herhaling en laat de student uitleggen wat hij/zij begrepen heeft.
Diploma 1: Master in de Industriële Wetenschappen: Chemie aan KU Leuven
V.
9 maanden, 2 weken geleden
Studente uit het 1ste middelbaar (Latijn) wenst ondersteuning bij wiskunde. Momenteel gaat het in de lessen over negatieve getallen afronden en schatten. Daarnaast heeft ze al langer moeilijkheden met wiskunde.
Super vriendelijk, altijd op tijd en gaat ervoor
Ik vind het heel leuk om leerlingen verder te helpen met de moeilijkheden die ze ervaren bij het vak wiskunde en hen te laten zien dat wiskunde ook plezant kan zijn. Vaak is het zo dat leerlingen minder graag wiskunde doen omdat ze moeite hebben om alles te begrijpen. Eens ze meer inzicht verwerven, doen ze het vak ook liever. En dat inzicht kunnen bijbrengen bij een leerling is voor mij juist de uitdaging!
Als leerkracht ben ik gebeten door alles van wetenschap en wiskunde.
Deze kennis en motivatie wil ik nu ook graag buiten de lesuren overbrengen aan jongeren.
Dit doe ik op basis van een grondige beginsituatie te schetsen waarin ik de werkpunten én sterktes zichtbaar maak.
Vanuit deze sterktes en geloof in eigen kunnen ga ik samen met de jongere stapsgewijs het leerproces verbeteren en bijsturen waar nodig. Naast extra uitleg en oefeningen geven, wil ik de jongere verschillende studietools aanbieden die hij/zij nadien ook zonder mij kan toepassen.
Ik wil heel graag studenten verder helpen die het moeilijk hebben met wiskunde. Ik vind het steeds een leuk gevoel om dit doel te kunnen bereiken.
Ik wil graag bijles geven om mijn kennis te delen met anderen, ik wil maken dat leerlingen graag naar de lessen gaan en niet voortdurend achterop hinken. Uit de bijlessen die ik al gegeven heb, haalde ik altijd wel voldoening en ik zag altijd een verbetering bij de jongeren die ik bijles gaf.
Ik deel graag mijn kennis en ervaring met anderen. Het geeft me enorm veel voldoening als ik weet dat ik anderen iets heb bijgebracht. Ik vind het fantastisch als je als lesgever/mentor de voldoening in hun ogen ziet wanneer ze een complex onderwerp onder de knie hebben.
