Gescreende bijlesgever
PhD Ingenieurswetenschappen: Computerwetenschappen
Universiteit Gent
Gent , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Als student studeerde ik Wiskunde aan de universiteit, iets wat ik intussen verderzet in de vorm van een PhD in computerwetenschappen. Op vlak van bijlessen specialiseer ik mij in Statistiek voor het hoger onderwijs, in het bijzonder de alfa-wetenschappen (psychologie, sociologie, criminologie etc.) en gamma-wetenschappen (farmacie, biomedische wetenschappen, etc.) Daarnaast leg ik me toe op wiskunde voor het hoger onderwijs, alsook de hogere jaren van het middelbaar onderwijs.
Ik hoop studenten te kunnen meegeven dat wiskunde meer is dan enkel cijfers, vergelijkingen en figuren, nl. dat al die dingen maar een middel zijn om te trainen waar het echt om draait: abstract redeneren en probleemoplossend denken. Eens ze dat onder de knie hebben, ben ik ervan overtuigd dat ze met een stukje meer plezier naar wiskunde zullen kijken.
Mijn streefdoel is niet alleen om je te doen slagen voor het examen, maar om je meer inzicht te geven in de leerstof en je zo ook beter voor te bereiden op eventuele vervolgvakken.
Mijn stijl als lesgever is vooral heel grafisch: via korte tekeningen en vaste kleuren voor vaste begrippen probeer ik de verschillende stukjes theorie visueel een plaats te geven. Ik probeer de figuren steevast zo eenvoudig mogelijk te houden, opdat je ze zelf ook makkelijk kan namaken.
Diploma 1: PhD Ingenieurswetenschappen: Computerwetenschappen aan Universiteit Gent
Diploma 2: Master Wiskunde aan Universiteit Gent
Diploma 3: Bachelor Wiskunde aan Universiteit Gent
Arno
1 week, 4 dagen geleden
Studente in haar eerste bachelor Psychologie aan UGent wenst hulp bij statistiek voor haar herexamen in tweede zit. Ze heeft vooral moeite met de oefeningen.
Goed, hij legt alles goed uit en geeft veel oefeningen.
Katarina
2 maanden, 1 week geleden
Masterstudent Criminologie (Universiteit Gent) wenst ondersteuning bij statistiek. Ze is voor al haar mastervakken reeds geslaagd, behalve dit vak. Ze merkt dat voornamelijk partiële correlatie, variantieanalyse en meervoudige regressie moeilijk verlopen. Vooral het herkennen van wanneer ze welke methode moet toepassen vindt ze moeilijk, maar ook bepaalde oefeningen hierrond gaan nog moeizaam.
Ik ervaar de lesgever als heel geduldig en betrokken. Er wordt geluisterd naar mijn vragen en noden. De lessen worden hier op afgestemd, waardoor ik de ruimte krijg om op mijn eigen tempo bij te leren. Wanneer iets niet meteen lukt of duidelijk is, neemt de lesgever rustig de tijd om het opnieuw uit te leggen. Wat ik bijzonder waardeer, is het gebruik van duidelijke en herkenbare voorbeelden uit het dagelijkse leven. Hierdoor kan ik de leerstof makkelijker linken aan de praktijk, wat mijn begrip en inzicht aanzienlijk vergroot. Dankzij deze aanpak blijft de leerstof beter hangen en zie ik ook beter hoe ik het geleerde kan toepassen in realistische situaties.
Steven
5 maanden, 3 weken geleden
Student zit in de opleiding Geschiedenis aan de VUB en wenst bijles voor het vak statistiek 1. Topics: beschrijvende statistiek, gemiddelden, mediaan, parameters van scheiding, bivariate statistiek en regressie analyse. Er wordt SPSS gebruikt voor de oefeningen.
Ik had al in een ver verleden statistiek gevolgd en toen begreep ik het allemaal maar zeer oppervlakkig. Dat is nu veranderd door Mathijs!
Gedurende mijn studies deed ik ervaring op met het (bij)lesgeven aan diverse doelgroepen (lager, secundair, volwassenen). Momenteel werk ik als onderwijsonderzoeker, verbonden aan twee universiteiten. Frans, statistiek, onderzoek, wetenschappelijk schrijven... Het zijn passies die ik graag deel met anderen. Verder kan je bij mij ook terecht voor studiebegeleiding op maat.
Ik help graag andere mensen en heb er ook volledig begrip voor als het soms niet lukt. Iedereen heeft zijn eigen talenten en scholen/universiteiten hebben vaak niet de mogelijkheid en de middelen om hun lessen individueel aan te passen. Ik wil graag bijdragen aan het opvullen van dit hiaat door persoonlijke begeleiding aan te bieden. De missie van BijlesHuis om ondersteuning op maat voor iedereen toegankelijk te maken ondersteun ik volledig. Ik ben geduldig, sociaal, empathisch en heb een groot inlevingsvermogen. Deze eigenschappen helpen mij om de lessen aan te passen aan het niveau van de persoon die ik bijles geef en hun op een geduldige manier bij te staan en te ondersteunen. Daarnaast ben ik ook een perfectionist, kritisch en heb ik oog voor detail. Door deze combinatie van eigenschappen kan ik de scholieren/studenten op een positieve manier de juiste feedback geven.
Ik haal veel voldoening uit het uitleggen van complexe onderwerpen en vind het leuk om samen te zoeken naar de uitleg die wél aansluit bij een student. Ik geloof dat moeite met leren vaak niet aan intelligentie ligt, maar aan de manier waarop de stof wordt overgebracht. Zelf heb ik tijdens mijn middelbare school en studie ervaren hoe uitdagend studeren kan zijn, doordat mijn autisme en ADHD toen nog niet gediagnosticeerd waren. Juist daardoor heb ik veel geleerd over motivatie, creatieve leerstrategieën en omgaan met obstakels - inzichten die ik nu graag inzet om anderen te ondersteunen.
Bijles geven vind ik enorm leerrijk en leuk om te doen. Het is fantastisch om mensen te helpen door uitleg te geven over iets wat je zelf heel graag doet. Ook is het heel leerrijk omdat je telkens moet nadenken hoe je iets begrijpelijk kan maken voor de persoon voor je.
Ik voel een sterke motivatie om bijles te geven vanwege mijn passie voor het helpen van anderen en het bieden van ondersteuning. Het geeft me voldoening om te zien hoe mensen inzicht verwerven en groeien, en ik geniet ervan om tips te delen die het leerproces kunnen verbeteren. Ik geloof sterk in het belang van het aanpassen van mijn benadering aan de individuele leervoorkeuren van elke persoon, omdat ik begrijp dat iedereen uniek is en verschillende manieren van leren heeft.
