Gescreende bijlesgever
PhD Wiskunde
Universiteit Antwerpen
Sint-Niklaas , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Thomas heeft een master Handelsingenieur behaald. Hij heeft ervaring als bijlesgever voor studenten middelbaar en universiteit, dit voor onder meer wiskunde, fysica, chemie, economie, informatica en statistiek.
- passie voor lesgeven
- ervaring als coach met positieve feedback.
- Eerst samen theorie overlopen, vragen stellen om te toetsen of die goed begrepen wordt
- Focus op oefeningen, zowel verbeteren van voorbereiding, taken en toetsen als samen oefeningen maken, met de student in de ‘driverseat’
- Ik ben goed in het spotten van waar de moeilijkheid ligt, ik kan de aanpak aanpassen naargelang deze moeilijkheden
Diploma 1: PhD Wiskunde aan Universiteit Antwerpen
Diploma 2: Master Business Engineering - Data Analytics aan Universiteit Gent
Zaid
2 jaar geleden
Student zit in het schakeljaar naar een master in Sociaal Werk en Sociaal Beleid. Graag ondersteuning voor het vak 'statistiek' hier werkt de student met R studio. Focus op oefeningen maken en interpreteren. Er zijn nog 2 taken in dit tweede semester & het examen is in juni.
Fay
4 jaar, 11 maanden geleden
Studente Economische wetenschappen heeft nood aan bijles econometrie (vak uit de master) ter voorbereiding van het examen in januari. Betreft regressie-analyses van data. Er wordt in dit vak met R gewerkt. De student heeft geen voorkennis van R.
Ik geef graag les. Ik geef les zodat mijn leerlingen de kennis en vaardigheden krijgen, zodat ze mij ooit kunnen voorbijsteken. Als ik dat realiseer, ben ik als leraar geslaagd.
Mohamed behaalde een master Handelsingenieur en master Statistiek. Hij heeft 7 jaar werkervaring als data scientist.
Sinds mijn 16e ben ik lid van kazou en ben ik moni, hoofdmoni geweest en ben ik altijd graag bezig geweest met jongeren. Daarnaast heb ik ook deel uitgemaakt van de beleidsgroep van kazou gent. Ik heb al enkele maanden ervaring met bijles geven. Echter ben ik op een punt gekomen om dit via een organisatie verder te laten lopen.
Statistiek en wetenschappelijk werk is heel uitdagend voor vele studenten en ik geloof dat dat niet zo hoeft te zijn als je een begeleiding krijgt die aansluit bij jou als individu. Daarom zet ik graag mijn kennen en kunnen in om jouw verhaal in het hoger onderwijs (nog) een beetje mooier te maken.
Mijn motivatie komt voort uit mijn eigen uitdagingen met statistiek aan het begin van mijn studententijd. Omdat ik uit een technische richting kwam, moest ik zelf een inhaalslag maken om statistiek onder de knie te krijgen. Hierdoor begrijp ik de struikelblokken waar studenten mee worstelen en kan ik mij goed in hun leerproces inleven. Het geeft mij veel voldoening om hen hierin te begeleiden, hun groei te zien en bij te dragen aan hun slaagkansen.
