Gescreende bijlesgever
Master Sciences Politiques
Université Libre de Bruxelles
Leuven , België
Online
Online
Ik spreek vier talen en leer momenteel Duits via Duolingo. Ik ben docente Frans, Nederlands, Engels, Spaans, humane wetenschappen, leren leren... Ik heb ervaring met zowel NT2, FLE, ESL, als met kinderen, jongeren, volwassenen, expats en (PhD-)studenten. Mijn vorige tewerkstelling was in het volwassenonderwijs. Ik werk regelmatig met volwassenen, universiteitsstudenten en jongeren met spreekangst, dyslexie of ADHD. Ik hou van dieren, filosofie, sport, politiek en muziek. Ik geef al meer dan 15 jaar bijles.
Ik leer zelf enorm graag. Ook vind ik het uitdagend om complexe informatie te vereenvoudigen. Ik lees veel over psychologie, leermethoden en ADHD. Ik geef naast de taalvakken ook les in menswetenschappen, piano- en muziekles. Mijn grootvader begreep 21 talen, vandaar dat ik zoveel mogelijk talen wil leren.
Diploma 1: Master Sciences Politiques aan Université Libre de Bruxelles
Diploma 2: Master Taal- en Letterkunde: Frans-Nederlands aan Vrije Universiteit Brussel
Justine
4 maanden, 3 weken geleden
Leerling 2e middelbaar (De Ring) met dyslexie en dyscalculie heeft begeleiding nodig bij Frans. Er is ook een vermoeden van ASS. Hij volgt deeltijds les en kan moeilijk de leerstof bijhouden. het gaat in eerste instantie om het herhalen van de basis en om pre-teaching.
‘Ik kan me geen betere voorstellen’ vertelde onze zoon, ‘ze zoekt echt uit wat kan werken voor mij’
Isabelle
4 maanden, 4 weken geleden
Student uit het eerste jaar graduaat (Marketing) wenst begeleiding in Frans. De student heeft moeilijkheden met uitspraak en zinsvorming.
Mijn ervaring met de lessen van Alexandra zijn zeer positief. Ze is een hele lieve, enthousiaste vrouw die samen met jou achter je doelen gaat. Alexandra wilt weten waar jij aan wilt werken en doet hier ook extra opzoekwerk voor. Zo heeft ze mij allerlei tips en handige websites gegeven die écht werken. Heel fijn om eindelijk Frans onder de knie te hebben!
Julie
8 maanden geleden
Leerling 4e middelbaar (Grafische Vormgeving, Pius X) met ADD heeft begeleiding nodig bij Frans. Hij kan zich moeilijk concentreren en neemt de leerstof traag op. Hij heeft ook wat achterstand opgebouwd door een schoolwissel, en oefent onvoldoende.
Ze is echt super lief en ze neemt echt de tijd om van jou perspectief te kijken.
Ik vind het leuk om mijn passie voor het Frans (en eventueel andere talen indien daar vraag naar is) door te geven aan jongere studenten. Bezig zijn met taal geeft mij heel veel plezier. Ik ben altijd bezig nieuwe talen te leren en ik heb daardoor (naast mijn vooropleiding) veel ervaring met het leren begrijpen van verschillende taalsystemen, elk met hun eigen grammatica en bijzonderheden. Ik vind het leuk om met taal bezig te zijn en om taal op een leuke en toegankelijke manier uit te leggen aan anderen, zodat zij ook inzien hoe de taal in elkaar zit en hoe leuk het is deze taal te leren begrijpen en spreken. Taal geeft ruimte voor nieuwe werelden en perspectieven.
Ik vind het geweldig om mensen te kunnen helpen, om samen met hen te kijken naar de mogelijkheden en ondersteunend te werken aan de vooruitgang die ze willen boeken. Het is heel voldoeninggevend een werkelijke helpende hand te kunnen zijn en een verschil te kunnen maken voor anderen.
Ik zou graag bijles geven vanuit mijn ervaring als leerkracht in het lager onderwijs. Ik denk dat ik veel voldoening zou halen uit het helpen van kinderen en jongeren met een leerstofonderdeel waarmee ze moeite hebben. Het lijkt me ook heel fijn om Frans te kunnen onderrichten, want dat was vroeger altijd al mijn favoriete vak op school. Vermits ik in het derde leerjaar geen Franse les hoef te geven, lijkt het me leuk dit wel via bijlessen te kunnen doen.
Inzichten geven aan leerlingen is het mooiste wat je kan doen.
Wat mij motiveert, is het moment waarop leerlingen echt beginnen te begrijpen wat ze doen en weer vertrouwen krijgen in hun capaciteiten.
Ik zie vaak dat leerlingen niet minder intelligent zijn, maar dat ze een gebrek hebben aan structuur of een duidelijke aanpak. Door hen daarin te begeleiden, zie je niet alleen betere punten, maar ook meer motivatie en zelfstandigheid.
Het geeft mij voldoening om leerlingen te helpen groeien, niet alleen op schoolvlak, maar ook in hun manier van denken en leren.
