Bijles R Studio, economie of Excel met Karel

Over Karel

In het begin van het secundair onderwijs was studeren alles behalve mijn favoriete bezigheid, maar naarmate ik ouder werd, werd mijn interesseveld steeds breder waardoor ik graag naar school ging. Wiskunde was mijn favoriete vak, alhoewel ik vaak dacht dat het te abstract was. Daarom koos ik als specialisatie in het middelbaar humane wetenschappen. Jammer genoeg kwam wiskunde voor mij er te weinig aan bod. Als we economische topics besproken in de klas wist ik al snel dat economie was wat ik zocht: tastbare formaliteit. Aan de ene kant had economie veel real-life toepassingen, en aan de andere kant werd er wiskunde voor gebruikt om dit te formaliseren. Daarom wou ik zeer graag economische wetenschappen studeren aan de KU Leuven. Dit was niet eenvoudig, want veel mensen in mijn omgeving raadden het af om dat te doen. Ze vonden mijn wiskundige achtergrond niet sterk genoeg. Gelukkig bleven mijn ouders in mij geloven en gaven ze me de mogelijkheid om te starten aan de KU Leuven. “Motivatie is de sleutel tot slagen” was ons motto. Ondertussen heb ik twee masters op zak, en ben ik gestart aan doctoraatstudies in economie.

Door bijles te geven, wil ik andere studenten erin laten geloven dat studeren leuk kan zijn. In mijn eerste jaar aan de KU Leuven heb ik mijn best moeten doen mijn plaats in het tweede jaar te verdienen. Uiteindelijk is dit met glans gelukt, en ik wil andere studenten helpen om hetzelfde te bereiken.

Ik heb reeds ervaring met het geven van bijles. Zo heb reeds ik wiskunde, economie, statistiek en boekhouden gegeven. Daarbovenop heb ik ook PAL-sessies (Peer Assisted Learning) gegeven aan de KU Leuven om rechten studenten die in het eerste jaar zitten vrijwillig te helpen de leerstof economie beter te begrijpen.

Motivatie

Hierboven heb ik al beschreven wat mijn motivatie is om bijles te geven. Ik wil iedereen een kans geven om te doen wat die graag doet.

Mijn eerdere bijlessen ervaarde ik altijd positief. Het is zalig om te horen dat één van je studenten, na 4 examenpogingen, toch geslaagd is door het vak nadat je er bijles aan hebt gegeven.

De reden dat ik nu terug bijles wil geven, is omdat ik wat vastloop op mijn huidige job als accountant. Ik vind er geen voldoening, aangezien het heel repetitief en asociaal is. Daarom zou ik graag wat bijlessen geven om dit te compenseren.

Mijn aanpak

In mijn vorige lessen vroeg ik eerst achter cursusmateriaal van de student. Na wat (be)studeerwerk kon ik de noden van de student beter inschatten. Dat liet me toe om beter in te spelen op de vragen van de student, en zo ze door het vak te loodsen.

Opleiding

Diploma 1: Master of Advanced Studies in Economics aan KU Leuven

Diploma 2: Master of Economics aan KU Leuven