Gescreende bijlesgever
Master Educatieve in de economie
Universiteit Hasselt
As , België
Online
Online
In het secundair onderwijs heb ik de opleiding Latijn-Moderne Talen gevolgd. Vanuit mijn passie voor talen, heb ik doorheen mijn middelbaar ook altijd jongere studenten geholpen met Latijn en soms Engels. Na het secundair onderwijs heb ik 2 jaar Farmaceutische Wetenschappen gevolgd aan de KU Leuven. Hier heb ik heel wat wiskundige kennis opgedaan. Aangezien de labo's en practica mij niet echt lagen, heb ik na 2 jaar besloten om van richting te veranderen. Ik ben dan Handelswetenschappen gaan studeren aan de UHasselt. Deze richting lag mij helemaal. Het was een uitgebreid programma met een brede waaier aan vakken. We kregen zowel heel wat economie, als boekhouden, logistiek, wiskunde, Engels en zo voort. Uiteindelijk heb ik ervoor gekozen om mij in mijn Master te specialiseren in Accountancy, welke ik succesvol heb afgerond. Vanuit mijn passie voor onderwijs ben ik nadien de Educatieve Master in Economie gestart aan UHasselt. Ook deze opleiding heb ik inmiddels afgerond. Ik wil mij nu graag toeleggen op het begeleiden van leerlingen voor de vakken economie, boekhouden en wiskunde. Vanuit mijn academische achtergrond ben ik bovendien erg geïnteresseerd in wetenschappelijke onderzoek. Voor scriptie- en thesisbegeleidingen sta ik dan ook te springen.
Lesgeven is mijn passie. Ik haal er heel veel voldoening uit om studenten te helpen bij eventuele moeilijkheden en samen met hen naar goede resultaten te streven. Uiteraard is deze bijles voor mezelf ook een mooie verrijking naar de toekomst toe.
Diploma 1: Master Educatieve in de economie aan Universiteit Hasselt
Diploma 2: Master Handelswetenschappen: Accountancy aan Universiteit Hasselt
Diploma 3: Bachelor Handelswetenschappen aan Universiteit Hasselt
Christophe
2 jaar, 11 maanden geleden
Leerling uit het 3de jaar middelbaar (Economie-Wiskunde) heeft moeite met wiskunde. Soms inzichtelijk; ze studeert voornamelijk nu de theorie vanbuiten zonder het te snappen, en is soms slordig bij de uitwerking. Graag iemand die haar wekelijks kan ondersteunen.
Kan op een rustige, gestructureerde manier uitleg geven. Heel goede ervaring.
Bjorn
2 jaar, 11 maanden geleden
Leerlinge in het tweede jaar Latijn heeft hulp nodig bij haar leermethode voor Latijn en wiskunde. Dagelijks werk verloopt goed, maar bij de examens gaat ze de mist in. Ze kan geen grote hoeveelheden verwerken. De ouders denken dat ze inzicht mist om op grote schaal de twee vakken door te nemen.
Mariam
3 jaar, 1 maand geleden
Student 1e bachelor Mobiliteitswetenschappen (U-Hasselt) heeft begeleiding bij het vak Algemene Economie, in het kader van het herexamen in augustus.
Heel goed, ze gaf duidelijke uitleg over de leerstof. Ze heeft op aanvraag van mij ook mijn samenvatting nagekeken of hier nog foutjes in zaten, dit was heel erg handig.
Ik geef graag bijles om leerlingen of studenten te begeleiden bij hun studiemethode en specifieke vakken. Ikzelf heb jaren gezocht naar mijn eigen methode en vind het belangrijk dat iedereen zijn eigen persoonlijke methode kan ontwikkelen. Door mijn geduld, enthousiasme en gestructureerde aanpak hoop ik anderen te helpen groeien en successen te behalen.
Ik weet dat het niet altijd even gemakkelijk is voor studenten om bepaalde onderdelen direct te begrijpen. Iedereen heeft zijn betere en slechtere vakken. Als je iets niet lukt dan kan dat nogal demotiverend zijn. Niet iedereen durft ook altijd vragen te stellen aan de leerkracht en medestudenten zullen het misschien niet kunnen of willen uitleggen. In vele situaties is het dus handig om iemand te hebben, misschien is het aangenamer als deze persoon zelf een student is, die kan helpen met de vakken of bepaalde onderdelen.
De laatste jaren werk ik met mensen in plaats van met materialen, wat minstens even boeiend is. Naast mijn vakkennis breng ik ook levenservaring mee. Als life coach en mind expert combineer ik het bijbrengen van vakinhoud met het werken aan onderliggende faalangst, eigenwaarde en andere persoonlijke thema’s, wanneer dit nodig is. Ik ondersteun mijn studenten bij het opbouwen van een studieplanning en geef hen methodieken die ik persoonlijk op maat formuleer, gebaseerd op mijn ruime ervaring.
Gezien mijn achtergrond werk ik onder de naam Geluksarchitect. Als coach is het mijn missie om mijn studenten te begeleiden naar de beste versie van zichzelf en hen te helpen beperkende overtuigingen om te keren. Dit is precies wat ik ook als bijlesgever te bieden heb. Ik geef met plezier 1-op-1 bijles en ben ervan overtuigd dat ik een waardevolle bijdrage kan leveren aan de ontwikkeling van mijn studenten. Lesgeven is voor mij meer dan een vak; het geeft me energie en voldoening, en ik zie dagelijks hoe mijn studenten vooruitgaan.
Aangezien ik het studeren wel een beetje mis, vind ik het leuk om bijles te geven en op die manier anderen erbij te kunnen helpen. Verder ben ik ook leiding bij de Chiro, en ben dus zeker graag met kinderen en jongeren bezig.
Vroeger was het mijn droom om leerkracht te worden. Toen het tijd werd om de studiekeuze te maken ben ik een andere richting uit gegaan, maar ik heb de passie voor het lesgeven niet laten gaan. Nu ik een brede basis binnen o.a. de wiskunde, fysica en algemene ingenieurstechnieken heb opgebouwd, zou ik graag mijn kennis willen delen op een professioneel niveau.
